[实用新型]一种少儿编程教学用电脑模型

权利要求书

1.一种少儿编程教学用电脑模型，包括展示支撑块(1)，其特征在于：所述展示支撑块(1)的右侧固定有稳定块(2)，且展示支撑块(1)的内部连接有安装块(3)，所述安装块(3)的底部固定有固定块(4)，且固定块(4)的内部连接有调节杆(5)，并且调节杆(5)的顶端固定有调节块(6)，所述展示支撑块(1)的顶端固定有支撑杆(7)，且支撑杆(7)的中部外侧连接有转向块(8)，所述转向块(8)的前侧螺纹连接有第一锁死块(9)，且转向块(8)的右侧末端连接有限位轴(10)，所述限位轴(10)的前侧连接有第二锁死块(11)，且限位轴(10)的右侧连接有连接件(12)，所述连接件(12)的右端固定有连接面板(13)，且连接面板(13)的底部右侧连接有限位面板(14)，所述限位面板(14)的内部卡合连接有固定轴(15)，且固定轴(15)的前侧螺纹连接有第三锁死块(16)，所述限位面板(14)的上方固定有电脑处理面板模型(17)，且电脑处理面板模型(17)的内部设置有键盘模型(18)，所述电脑处理面板模型(17)的左侧连接有电脑翻盖模型(19)，且电脑翻盖模型(19)的右侧表面设置有显示屏幕模型(20)。

2.根据权利要求1所述的一种少儿编程教学用电脑模型，其特征在于：所述稳定块(2)的横截面呈三角形结构，且稳定块(2)与展示支撑块(1)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种少儿编程教学用电脑模型，其特征在于：所述安装块(3)的横截面呈“E”字形结构，且安装块(3)与展示支撑块(1)的连接方式为卡合连接，并且安装块(3)底部固定的纵截面呈“L”字形结构的固定块(4)与调节杆(5)的连接方式为螺纹连接，而且调节杆(5)的中心轴线与调节块(6)的中心轴线相互重合。

4.根据权利要求1所述的一种少儿编程教学用电脑模型，其特征在于：所述转向块(8)的左端内部贯穿于支撑杆(7)的中部，且转向块(8)通过第一锁死块(9)与支撑杆(7)固定连接，并且转向块(8)呈折线形结构。

5.根据权利要求1所述的一种少儿编程教学用电脑模型，其特征在于：所述转向块(8)通过限位轴(10)与连接件(12)构成转动结构，且限位轴(10)通过第二锁死块(11)与连接件(12)固定连接，并且连接件(12)与连接面板(13)的连接方式为螺栓连接。

6.根据权利要求1所述的一种少儿编程教学用电脑模型，其特征在于：所述固定轴(15)的纵截面呈“L”字形结构，且固定轴(15)在限位面板(14)的内部构成伸缩结构，并且固定轴(15)与电脑处理面板模型(17)的连接方式为卡合连接。