[实用新型]一种教室用卫生用具放置柜有效
申请号: | 201922043308.5 | 申请日: | 2019-11-22 |
公开(公告)号: | CN211460084U | 公开(公告)日: | 2020-09-11 |
发明(设计)人: | 周学森;唐奇才;葛建生;俞水泉 | 申请(专利权)人: | 绍兴市柯桥区钱清中学 |
主分类号: | A47L13/51 | 分类号: | A47L13/51;A47L13/512 |
代理公司: | 北京君泊知识产权代理有限公司 11496 | 代理人: | 王程远 |
地址: | 312025 浙*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教室 卫生 用具 放置 | ||
本实用新型涉及收纳用具技术领域,公开了一种教室用卫生用具放置柜,包括柜体和柜门,柜体内的中部设置有沿竖直方向延伸的分隔板,分隔板的一侧形成有供扫把放置的第一收纳区,分隔板远离第一收纳区的一侧形成有供拖把放置的第二收纳区,第二收纳区的下端设置有供拖把支撑的过滤网,第二收纳区内且位于过滤网的下方放置有接水盘,第二收纳区的上端设置有横杆,横杆上套设有连接环,连接环的下侧设置有吊钩,柜体一侧的外壁上设置有限位环,限位环内嵌入有垃圾桶。通过柜体即可对卫生用具进行较好的收纳,从而有利于保持教室卫生的整洁。
技术领域
本实用新型涉及收纳用具技术领域,特别涉及一种教室用卫生用具放置柜。
背景技术
在学校教室内都会配备有卫生用具,包括拖把、扫帚、抹布和垃圾桶等杂物,而这些杂物通常会放置在教室的角落内,但是学生在使用完毕后经常会散乱的摆放,从而会影响教室整洁。同时教室内需要清洁地面时需要来回利用拖把刷洗,拖把使用完毕后,学生通常会将带有污水的拖把放置在教室内,而拖把内的污水就会流出来,最终就会影响教室的卫生环境。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种教室用卫生用具放置柜,能够对教室内的卫生用具进行较好的收纳。
本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的:一种教室用卫生用具放置柜,包括柜体和柜门,所述柜体内的中部设置有沿竖直方向延伸的分隔板,所述分隔板的一侧形成有供扫把放置的第一收纳区,所述分隔板远离第一收纳区的一侧形成有供拖把放置的第二收纳区,所述第二收纳区的下端设置有供拖把支撑的过滤网,所述第二收纳区内且位于过滤网的下方放置有接水盘,所述第二收纳区的上端设置有横杆,所述横杆上套设有连接环,所述连接环的下侧设置有吊钩,所述柜体一侧的外壁上设置有限位环,所述限位环内嵌入有垃圾桶。
本实用新型的进一步设置为:所述第一收纳区的上端设置有多块沿竖直方向均匀间隔分布的放置台。
本实用新型的进一步设置为:所述柜体一侧外壁的上端设置有多个挂钩。
本实用新型的进一步设置为:所述接水盘靠近柜体外的一侧设置有拉环,所述接水盘的两端均设置有供人手握持的连接耳。
本实用新型的进一步设置为:所述柜体的外壁上且位于靠近第二收纳区的一侧还设置有供雨伞放置的收纳箱,所述收纳箱上端的开口处设置有供多个雨伞插入的格栅板。
本实用新型的进一步设置为:所述收纳箱的底部开设有与柜体内相通的雨水排放口,所述柜体内且位于雨水排放口的下方设置有将雨水导入到接水盘内的导流板。
综上所述,本实用新型具有以下有益效果:
1.当需要对教室内的卫生用具进行收纳时,利用分隔板将柜体分隔成第一收纳区和第二收纳区,第一收纳区内即可供扫把放置,而第二收纳区即可供拖把放置,从而将干的扫把和湿的拖把分开;同时手柄上没有挂环的拖把则是直接放置在过滤网上,而手柄上具有挂环的拖把则是将挂环挂在横杆上的吊钩上,此时挂在吊钩上的拖把即可有利于水分的快速沥干;其中经过过滤网过滤后的水分即可落入到接水盘内,从而通过接水盘进行收集,方便后续对接水盘内的废水进行统一清理;同时利用限位环供垃圾桶嵌入,从而通过限位环对垃圾桶进行限位,减小垃圾桶发生侧翻的可能性,从而有利于保持教室卫生;最终即可实现对教室内的卫生用具进行较好的收纳;
同时当卫生用具收纳完毕后,将柜门关闭,此时柜门即可对柜体进行密封,从而减小柜体内卫生用具上可能带有的气味溢散出去的可能性,有利于保持教室空气的清洁;
2.当需要放置一些清洗用的清洗液等杂物时,利用第一收纳区上端设置的多块放置台,放置台即可供杂物放置,从而有利于柜体对杂物的收纳;
3.利用柜体一侧外壁的上端设置的多个挂钩,挂钩即可供抹布悬挂,从而对抹布进行较好的收纳;
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