[实用新型]一种可调节长度的校服有效
申请号: | 201922036266.2 | 申请日: | 2019-11-22 |
公开(公告)号: | CN211153879U | 公开(公告)日: | 2020-08-04 |
发明(设计)人: | 温小霞 | 申请(专利权)人: | 深圳市纵越服装有限公司 |
主分类号: | A41D11/00 | 分类号: | A41D11/00;A41D15/00;A41D27/10;A41D27/16;A41D27/00 |
代理公司: | 深圳市深弘广联知识产权代理事务所(普通合伙) 44449 | 代理人: | 易涵冰 |
地址: | 518000 广东省深圳市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 调节 长度 校服 | ||
本实用新型公开了一种可调节长度的校服,包括上衣和第一裤体,所述上衣的两侧均缝制有第一袖体,第一袖体的开口处内侧缝制有绒面,绒面的表面开设有第一固定孔,第一袖体的内部连接有第二袖体,第二袖体的上部缝制有刺面,刺面的表面安装有与第一固定孔对应的第一固定扣,上衣的下方设置有第一裤体,第一裤体的开口处缝制有第一拉链齿,第一裤体的下方连接有第二裤体,第二裤体的顶部缝制有与第一拉链齿对应的第二拉链齿,第一拉链齿与第二拉链齿通过拉链头连接。本实用新型通过第二袖体和第二裤体与第一袖体和第一裤体的拼接,使一套衣服可以短款和长款两种形式出现,学生们穿戴方便,避免了资源的浪费。
技术领域
本实用新型涉及技术校服领域,具体为一种可调节长度的校服。
背景技术
校服最早起源于欧洲,是学校为了规范管理,统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装,一般学校校服有该校校徽,也直接影响到学校形象。穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志。现有技术中的校服分为夏装和秋装两种,需要定制两种样式来回更换,不能够自行调节校服的长度,造成了资源的浪费。
实用新型内容
针对上述情况,为克服现有技术的缺陷,本实用新型提供一种可调节长度的校服,有效的解决了不能够自行调节校服的长度,造成了资源的浪费的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:包括上衣和第一裤体,所述上衣的两侧均缝制有第一袖体,第一袖体的开口处内侧缝制有绒面,绒面的表面开设有第一固定孔,第一袖体的内部连接有第二袖体,第二袖体的上部缝制有刺面,刺面的表面安装有与第一固定孔对应的第一固定扣,上衣的下方设置有第一裤体,第一裤体的开口处缝制有第一拉链齿,第一裤体的下方连接有第二裤体,第二裤体的顶部缝制有与第一拉链齿对应的第二拉链齿,第一拉链齿与第二拉链齿通过拉链头连接。
优选的,所述上衣的腰部内侧开设有穿孔,穿孔的内部贯穿有松紧绳。
优选的,所述第一裤体的下部表面缝制有第二固定扣,第二裤体的底部表面设置有与第二固定扣对应的第二固定孔。
优选的,所述上衣的表面纺织有抗紫外线纤维。
优选的,所述上衣的衣领处设置有防污层。
本实用新型通过第二袖体和第二裤体与第一袖体和第一裤体的拼接,使一套衣服可以短款和长款两种形式出现,学生们穿戴方便,避免了资源的浪费。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
图1是本实用新型整体结构示意图;
图2是本实用新型图1中A的放大图;
图3是本实用新型第一袖体结构示意图;
图4是本实用新型第二袖体结构示意图。
图中标号:1、上衣;2、第一裤体;3、第一袖体;4、绒面;5、第一固定孔;6、第二袖体;7、刺面;8、第一固定扣;9、穿孔;10、松紧绳;11、第二裤体;12、第一拉链齿;13、第二拉链齿;14、拉链头;15、第二固定扣;16、第二固定孔;17、防污层。
具体实施方式
下面结合附图1-4对本实用新型的具体实施方式做进一步详细说明。
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