[实用新型]一种集教学多功能的电子白板有效
申请号: | 201921996201.6 | 申请日: | 2019-11-19 |
公开(公告)号: | CN211454828U | 公开(公告)日: | 2020-09-08 |
发明(设计)人: | 林祖武;陈金国;方德文;杨东生 | 申请(专利权)人: | 珠海市金品创业共享平台科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B5/06;B43L1/04 |
代理公司: | 北京劲创知识产权代理事务所(普通合伙) 11589 | 代理人: | 徐家升 |
地址: | 519000 广东省珠海市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 多功能 电子白板 | ||
本实用新型提供一种集教学多功能的电子白板,包括黑板本体,黑板本体包括显示器、左侧板、右侧板以及计算机;计算机内设有OPS模块;显示器设置于黑板本体的中间位置;左侧板设置于黑板本体的左侧,并与显示器的左侧平滑连接;右侧板设置于黑板本体的右侧,并与显示器的右侧平滑连接;OPS模块和显示器分别设置于黑板本体上;OPS模块还与显示器电连接;OPS模块内安装有BSboard白板模块,BSboard白板模块可用于提供多种教学模式;采用以上技术方案,可有效提高学生的注意力和理解力,激发学生的兴趣,调动学生积极参与到教学过程中,实现了高品质、高效率的教学模式,使得教学方式让课堂授课更加形象、生动,提高学生的兴趣,调动学生积极参与老师的互动。
技术领域
本实用新型属于电子白板技术领域,具体涉及一种集教学多功能的电子白板。
背景技术
现有教学黑板上用的电子白板只有一些简单的书写和擦除功能,教学功能和模式较为简单、单调,无法有效提高学生的兴趣,同时学生也很难与老师产生互动。
基于上述教学黑板中存在的技术问题,尚未有相关的解决方案;因此迫切需要寻求有效方案以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对上述技术中存在的不足之处,提出一种集教学多功能的电子白板,旨在解决现有教学黑板功能单一的问题。
本实用新型提供一种集教学多功能的电子白板,包括黑板本体,黑板本体包括显示器、左侧板、右侧板以及计算机;计算机内设有OPS模块;显示器设置于黑板本体的中间位置;左侧板设置于黑板本体的左侧,并与显示器的左侧平滑连接;右侧板设置于黑板本体的右侧,并与显示器的右侧平滑连接;OPS模块和显示器分别设置于黑板本体上;OPS模块还与显示器电连接;OPS模块内安装有BSboard白板模块,BSboard白板模块可用于提供多种教学模式。
进一步地,BSboard白板模块包括教学操作系统,教学操作系统包括语文教学模块、数学教学模块、英语教学模块、物理教学模块、化学教学模块以及生物教学模块。
进一步地,BSboard白板模块包括存储模块,存储模块用于存储教学材料,教学材料包括教学图片、教学语音或教学软件。
进一步地,黑板本体还包括通信模块,通信模块设置于OPS模块上;OPS模块通过通信模块和外部教育云平台通信连接。
进一步地,通信模块为5G模块,5G模块通过USB无线网卡与教育云平台通信连接。
进一步地,通信模块为2.4G模块,所述2.4G模块通过USB无线网卡与教育云平台通信连接。
进一步地,通信模块为wifi发射模块,wifi发射模块通过无线网络与教育云平台通信连接。
进一步地,OPS模块6通过通信模块和外部网络系统通信连接。
进一步地,黑板本体还包括框架结构;框架结构上设有左侧板安装框、中间安装框以及右侧板安装框;显示器包括显示板,左侧板包括左侧板安装模块,右侧板包括右侧板安装模块;显示板设置于中间安装框内,左侧板安装模块设置于左侧板安装框内,右侧板安装模块设置于右侧板安装框内。
采用以上技术方案,可有效提高学生的注意力和理解力,激发学生的兴趣,调动学生积极参与到教学过程中,真正实现了“教与学的互动”,实现了高品质、高效率的教学模式,使得教学方式让课堂授课更加形象、生动,提高学生的兴趣,调动学生积极参与老师的互动。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。
以下将结合附图对本实用新型作进一步说明:
图1为本实用新型一种集教学多功能的电子白板主视图;
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