[实用新型]一种学前教育用动感识字装置

权利要求书

1.一种学前教育用动感识字装置，包括机构箱（1），其特征在于：所述机构箱（1）的上表面开设有滑孔（2），所述机构箱（1）的内部设有滑板（3），所述滑板（3）的底面开设有第一滑槽（4），所述第一滑槽（4）的内部卡接有第一滑块（24），所述第一滑块（24）的正面通过第一销轴（5）固定铰接有第一斜板（6），所述机构箱（1）的内底壁通过第二销轴（7）与第一斜板（6）的底端固定铰接，所述第一斜板（6）的正面通过第三销轴（8）固定铰接有第二斜板（13），所述滑板（3）的底面通过第四销轴（9）与第二斜板（13）的顶端固定铰接，所述机构箱（1）的内底壁固定连接有固定框（14），所述固定框（14）的内侧壁固定连接有电动推杆（17），所述电动推杆（17）的输出端通过第五销轴（18）与第二斜板（13）的底端固定铰接，所述滑板（3）的上表面固定连接有相对称的支撑柱（10），所述机构箱（1）的上方设有载板（11），所述载板（11）的上表面固定连接有电子教学板（12），每个所述支撑柱（10）的顶端均贯穿滑孔（2）并与载板（11）的底面固定连接，所述机构箱（1）的正面通过合页固定铰接有密封门（16）。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育用动感识字装置，其特征在于：所述密封门（16）的正面固定连接有把手（20），所述把手（20）的外表面开设有防滑套。

3.根据权利要求1所述的一种学前教育用动感识字装置，其特征在于：所述机构箱（1）的上表面固定连接有相对称的保护垫（23），且保护垫（23）的厚度至少为两厘米。

4.根据权利要求1所述的一种学前教育用动感识字装置，其特征在于：所述滑板（3）的上方设有挤压垫（15），所述挤压垫（15）的底面与滑板（3）的上表面固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种学前教育用动感识字装置，其特征在于：所述机构箱（1）的内侧壁分别开设有第二滑槽（21），每个所述第二滑槽（21）的内部均卡接有第二滑块（22），两个所述第二滑块（22）相互靠近的一侧面分别与滑板（3）的左右两侧面固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种学前教育用动感识字装置，其特征在于：所述机构箱（1）的下方设有相对称的支撑腿（19），每个所述支撑腿（19）的上表面均与机构箱（1）的底面固定连接。