[实用新型]一种具有同步显示功能的英语教学用显示板

说明书

本实用新型公开了一种具有同步显示功能的英语教学用显示板，包括两组支撑立柱，支撑立柱的下端安装有脚轮和固定器，两组支撑立柱之间的下端部分安装有教学板，两组支撑立柱之间的上端部分安装有显示板。本实用新型通过教学板与显示板之间的安装位置有利于老师在教学板上写重要单词及短语时学生能够在下端通过显示板一起跟着书写记笔记，不会导致老师讲课的时候才来做笔记，导致一心二用。

技术领域

本实用新型涉及一种教学技术领域，具体来讲是一种具有同步显示功能的英语教学用显示板。

背景技术

目前，对于儿童的英语教学中，传统的教学方式是将英语字母预先写在黑板上，再由教师针对黑板上所写的英语字母进行英语教学，而当课程结束时，在黑板上所写入的英语信息又被擦除，同时当下一次老师在针对英语字母进行英语教学时，又不得不在黑板上重新书写，这样极大的浪费了老师的教学时间，降低了教学效率，同时反复在黑板上进行书写也浪费相对应的物质资源如粉笔。因此，我们提出一种应用于英语教学的显示板。

经过检索发现，专利号CN201721502959.0的实用新型公开了一种应用于英语教学的显示板，包括显示板、固定杆和教学板，显示板下端左右两侧均安装有固定杆，且固定杆下端设有万向轮，显示板右侧上下两端均设有转轴，显示板左侧安装有卡片槽，显示板上端设有教学板，教学板表面设有滑槽B，且滑槽B的具体数量为四组，两组滑槽B之间通过设在卡片板上下两侧的滑块A滑动连接，另两组滑槽B之间通过设在单词板上下两侧的滑块A滑动连接，卡片板表面置有卡片，且卡片的具体数量为二十六组。本实用新型通过卡片左右两侧的滑块B与卡片板表面的滑槽滑动连接，便于随时改变英语字母的顺序，便于教学，有利于活跃儿童的大脑，较为实用，适合广泛推广与使用。

但是本实用新型在使用中，由于教学板安装在显示板的上方，因此老师在书写中底下的同学想要跟着老师一起做笔记的话必须等到老师写完了才能进行书写，这样要么就会浪费老师的上课时间来单独让同学们做笔记，要么就会使同学们在老师讲课的同时来做笔记，这样难免会分散同学们听课的注意力，导致听课效率降低。

实用新型内容

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种具有同步显示功能的英语教学用显示板，该显示板与教学板连接为一体，老师在教学板书写的内容会同步显示在显示板上，便于同学们跟着老师一起书写，既不会耽误老师的上课时间，也不会造成同学们边做笔记边听课，导致两头都没听懂的情况。

一种具有同步显示功能的英语教学用显示板，包括两组支撑立柱3，支撑立柱3的下端安装有脚轮1和固定器2，两组支撑立柱3之间中部安装有一悬挂轴9，两组支撑立柱3之间下部与悬挂轴9平行安装有一固定板10，固定板10上呈直线开设有多个螺纹孔，两组支撑立柱3的上端端面分别开设有一条深槽，支撑立柱3去除深槽后的前后两侧上分别开设有3个呈直线分别的通孔；两组支撑立柱3之间的下端部分安装有教学板4，教学板4的四周有教学板框架5，教学板4嵌入教学板框架5中；两组支撑立柱3之间的上端部分安装有显示板6；显示板6的四周有显示板框架7，显示板6嵌入显示板框架7中；教学板4显示的内容可直接同步显示在显示板6上。

优化的，教学板4包括有控制模块、图像信号处理模块、信号反馈单元和显示模块，其中，控制模块包括有电源单元，用于为教学板4和显示板6提供电源；图像信号处理模块包括有信号处理单元、信号发射单元和时钟单元；其中，显示模块用于显示老师在教学板上书写的内容，并将书写的内容发给信号反馈单元；信号反馈单元用于获取图像信号，将书写的内容反馈处理成图像信号，并将图像信号发给信号处理单元；信号处理单元接收图像信号后，对图像信号进行编码解译处理，并将编码解译处理后的图像信号通过信号发射单元发送至信号接收单元；显示板6包括有信号接收单元、缓存单元和显示单元；信号接收单元用于接收从信号发射单元发送的图像信号；缓存单元用于缓存从信号接收单元接收的经处理后的图像信号；显示单元用于对缓存在缓存单元的图像信号进行显示。