[实用新型]会计教学用出题器有效
申请号: | 201921939204.6 | 申请日: | 2019-11-11 |
公开(公告)号: | CN210691750U | 公开(公告)日: | 2020-06-05 |
发明(设计)人: | 宛燕 | 申请(专利权)人: | 江西服装学院 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18 |
代理公司: | 北京三聚阳光知识产权代理有限公司 11250 | 代理人: | 秦广成 |
地址: | 330201 江西省南*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 会计 教学 出题 | ||
本实用新型提供的会计教学用出题器,属于教学工具技术领域,包括:壳体,具有容纳腔;第一轮块和第二轮块,均转动设于容纳腔内且分别位于容纳腔的两端,部分伸出壳体的顶端,且二者的外轮缘上均设有数字模块;符号轮块,转动设于容纳腔内且位于第一轮块与第二轮块之间,部分伸出壳体的顶端,外轮缘上均匀设有符号模块;窗口设于所述壳体的前侧面上,与容纳腔相连通,数字模块以及符号模块相对应地依次呈现在窗口开设的区域内。本实用新型的出题器的第一轮块、第二轮块与符号轮块在外力作用下无序转动,使得数字模块与符号组成的习题是随机的,随机性的习题练习能够锻炼学生的反应能力,从而进一步有助于提高学生的计算能力。
技术领域
本实用新型涉及教学工具技术领域,具体涉及一种会计教学用出题器。
背景技术
会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科,以经济学、管理学的基本理论和知识为基础,主要学习财务会计的基础理论和基本技能,同时注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,常常用数字运算来培养学生的基本技能。
目前,为了提高学生的计算能力,老师会出一些随堂练习题让学生进行快速计算;习题一般是课本或者练习册上的,由于练习册上的习题随机性差,不能锻炼学生的反应能力。
实用新型内容
因此,本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术中的不能够对学生的反应能力进行锻炼的缺陷,从而提供一种具有随机性的会计教学用出题器。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供的会计教学用出题器包括:
壳体,具有容纳腔;
第一轮块,转动设于所述壳体容纳腔内的一端,且部分伸出所述壳体的顶端,所述第一轮块的外轮缘上均匀设有数字模块;
第二轮块,转动设于与所述第一轮块相对的所述壳体容纳腔内的另一端,且部分伸出所述壳体的顶端,所述第二轮块的外轮缘上均匀设有数字模块;
符号轮块,转动设于所述壳体容纳腔内,且位于所述第一轮块与第二轮块之间,所述符号轮块的部分伸出所述壳体的顶端,所述符号轮块的外轮缘上均匀设有符号模块;
窗口,包括第一窗口、第二窗口、第三窗口,分设于所述壳体的前侧面上,分别与所述容纳腔相连通,所述数字模块以及符号模块相对应地依次呈现在所述窗口开设的区域内。
作为优选方案,还包括:
第一转杆,转动连于所述容纳腔的一端,与所述第一轮块的轮心固定连接;
第二转杆,转动连于所述容纳腔的另一端,与所述第二轮块的轮心固定连接;
第三转杆,转动连于所述第一转杆与所述第二转杆之间的所述容纳腔内,与所述符号轮块的轮心固定连接。
作为优选方案,还包括:
侧开窗,包括第一侧开窗、第二侧开窗,设于所述壳体的左右两侧;
衔接板,包括第一衔接板、第二衔接板,分别盖设于所述侧开窗上,所述第一衔接板与所述第一转杆转动连接,所述第二衔接板与所述第二转杆转动连接。
作为优选方案,所述第一轮块、第二轮块以及符号轮块三者的轮心共线。
作为优选方案,还包括夹固组件,具有两组,对称设于所述壳体的前侧面上,可张合地对账单条进行夹取。
作为优选方案,所述夹固组件包括:
固定块,具有两个,左右间隔地设于所述壳体的前侧面上;
连杆,连于两个所述固定块之间;
压片,一端与所述连杆转动连接,另一端适于与所述壳体的前侧面压紧;
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