[实用新型]一种用于大学生英语学习的便携式口语教学设备有效
| 申请号: | 201921912236.7 | 申请日: | 2019-11-07 |
| 公开(公告)号: | CN211375828U | 公开(公告)日: | 2020-08-28 |
| 发明(设计)人: | 段惠琼;胡进平 | 申请(专利权)人: | 南昌航空大学 |
| 主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
| 代理公司: | 南昌丰择知识产权代理事务所(普通合伙) 36137 | 代理人: | 吴称生 |
| 地址: | 330000 江*** | 国省代码: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 用于 大学生 英语 学习 便携式 口语 教学 设备 | ||
本实用新型提供一种用于大学生英语学习的便携式口语教学设备,属于教学装置技术领域,包括设备套,设备主体,其主要特征在于,设备套顶部固定内嵌有凹槽,设备套顶部固定连接有密封圈,设备套内部上下侧固定内嵌有定位槽,设备套两侧中间固定内嵌有卡槽。本实用新型提供一种用于大学生英语学习的便携式口语教学设备,该设备通过设备主体和设备套的连接使设备更加灵活,方便进行随身携带,通过主显示屏将老师所说的口语内容进行显示,通过副显示屏将口语的翻译结果出来,方便老师及学生对内容进行对比于,通过设备套的放大喇叭将口语内容放大后进行播放,保证教师内每个学生都能清晰的听到,通过显示屏、伸缩带、伸缩带盒增加设备的辅助性效果。
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域,更具体的,涉及一种用于大学生英语学习的便携式口语教学设备。
背景技术
随着国家对英语教育的重视,英语科目已经成为学生的最重要的科目之一,而在英语学习中离不开听、说、读、写,其中口语在大学生英语学习中占据重要地位,在英语教学过程中教师必须使用英语进行教学和交流,使用口语教学设备能够帮助教师更好的进行授课,方便学生更好的学习和理解,现有的口语教学设备外形笨重,不方便进行随身携带,无法对口语内容进行显示和对比,设备为一体化设备,设备播放声音过小,坐在后排或角落的学生不能清楚听见,且设备的辅助性差。
实用新型内容
本实用新型旨在解决,现有的口语教学设备外形笨重,不方便进行随身携带,无法对口语内容进行显示和对比,设备为一体化设备,设备播放声音过小,坐在后排或角落的学生不能清楚听见,且设备的辅助性差,提供一种用于大学生英语学习的便携式口语教学设备,该设备通过设备主体和设备套的连接使设备更加灵活,方便进行随身携带,通过主显示屏将老师所说的口语内容进行显示,通过副显示屏将口语的翻译结果出来,方便老师及学生对内容进行对比于,通过设备套的放大喇叭将口语内容放大后进行播放,保证教师内每个学生都能清晰的听到,通过显示屏、伸缩带、伸缩带盒增加设备的辅助性效果。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种用于大学生英语学习的便携式口语教学设备,包括设备套,设备主体,其主要特征在于,所述设备套顶部固定内嵌有凹槽,所述设备套顶部固定连接有密封圈,所述设备套内部上下侧固定内嵌有定位槽,所述设备套两侧中间固定内嵌有卡槽,所述设备套内部底面固定连接有充电柱,所述设备套四角内部固定连接有放大喇叭,所述设备套底部两侧中间活动连接有转轴,所述转轴一侧固定连接有伸缩带盒,所述伸缩带盒内部活动连接有伸缩带,所述伸缩带的左侧末端固定连接有锁,所述伸缩带的右侧末端固定连接有锁扣,所述设备套底部固定连接有按摩头,所述设备套外部活动连接有设备套盖板,所述设备套盖板内侧中间固定内嵌有副显示屏,所述设备套盖板内侧固定设置有置凸块,所述设备套盖板外侧固定内嵌有显示屏,所述设备套底部固定连接有蓄电池;
所述设备主体顶部中间固定内嵌有主显示屏,所述设备主体四角内部固定连接有喇叭,所述设备主体外部上、下侧中间固定连接有定位块,所述设备主体顶部一侧固定连接有LED照明灯,所述设备主体底部固定内嵌有充电槽。
进一步优选方案:所述密封圈宽度大于设备套壁厚,超出的宽度等于主显示屏到设备主体边缘的纵向距离,且所述密封圈厚度很薄。
进一步优选方案:所述伸缩带盒一侧中间固定连接有卡扣,且所述卡扣的形状、大小相同,位置相对应。
进一步优选方案:所述锁与锁扣结构相吻合,锁扣能够紧密连接于锁内部,且两者的宽度大于伸缩带厚度。
进一步优选方案:所述伸缩带盒的宽度大于按摩头的高度,且所述伸缩带盒长度为设备套高度的一半。
进一步优选方案:所述充电柱的直径与充电槽的内径相同,高度与充电槽的深度相同。
进一步优选方案:所述主显示屏与副显示屏之间存在电性连接。
本实用新型提供了一种用于大学生英语学习的便携式口语教学设备,具有以下有益效果:
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