[实用新型]一种桌面板

说明书

本实用新型涉及学习用品技术领域，公开了一种桌面板，包括基板、翻转板以及翻转锁止机构，基板开设有用于容置翻转板的安放槽，翻转板两侧分别通过翻转锁止机构与安放槽的内壁连接，翻转锁止机构用于使翻转板能相对于基板翻转任意角度后停止。本实用新型结构简单、实用性强，通过设置可翻转且能够在任意角度停止的翻转板，实现改变学生低头看书或学习的现状，为学生提供一个良好的学习环境，维护学生的身体健康，易于推广使用。

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，具体而言，涉及一种桌面板。

背景技术

随着社会不断发展，教学的质量也在不断提升。现有的学生为了能够取得更好的学习成绩，往往每天有超过8个小时的时间是在课桌上度过的，而现有的课桌往往就是普通的桌子，学生在看书学习的时候往往是直接将课本或资料平铺在课桌上，这就需要学生低下头看书或学习。然而，长时间的低头会对学生的身体造成不适，使得学生更加容易疲倦，不但影响学生的学习效率，而且还会危及学生的身体健康。

实用新型内容

本实用新型的目的包括提供一种桌面板，其通过设置可翻转的翻转板，使得学生在学习时能够根据需要调节翻转板的翻转角度，以此将课本放置于翻转板，从而改变学生长时间低头看书或学习的现状。

本实用新型的实施例通过以下技术方案实现：

一种桌面板，用于改变学生看书或学习时放置课本的方式，包括基板、翻转板以及翻转锁止机构，所述基板开设有用于容置所述翻转板的安放槽，所述翻转板两侧分别通过所述翻转锁止机构与所述安放槽的内壁连接，所述翻转锁止机构用于使所述翻转板能相对于所述基板翻转任意角度后停止。

通过上述设置可翻转的翻转板，在实际使用时学生能够根据自身的需要调节翻转板的翻转角度，从而为学生提供一个良好的学习环境，维护学生的身体健康，同时该翻转板能够在任意角度停止，实用性强。

可选的，所述翻转锁止机构包括固定座A和阻尼转轴，所述固定座A与所述安放槽内壁连接，所述翻转板通过所述阻尼转轴与所述固定座A转动连接。

可选的，所述翻转锁止机构包括固定座B、旋转轴、棘轮和棘爪，所述固定座B内部设有空腔，且与所述安放槽内壁连接，所述旋转轴一端与所述翻转板的侧壁连接，所述旋转轴另一端延伸至所述固定座B的空腔内，且与所述固定座B转动连接，所述棘轮套设于所述旋转轴上，且与所述旋转轴同轴转动，所述棘轮位于所述固定座B的空腔内，所述棘爪与所述棘轮配合使用，所述棘爪背离所述棘轮一端设有转轴，所述棘爪通过所述转轴与所述固定座B的内壁转动连接，所述固定座B的顶部开设有开口，所述棘爪连接有操作杆，所述操作杆的自由端通过所述开口延伸至所述固定座B外。

可选的，所述翻转板上设有夹持组件，所述夹持组件包括夹持板、活动轴和扭簧，所述夹持板设于所述翻转板顶面，所述夹持板通过所述活动轴与所述翻转板转动连接，所述扭簧套设于所述活动轴上，所述扭簧一端与所述夹持板固定连接，所述扭簧另一端与所述翻转板固定连接。

可选的，所述翻转板上开设有用于容置所述夹持板的容纳槽。

可选的，所述容纳槽设置于所述翻转板的边缘，所述夹持板的侧壁与所述翻转板的侧壁处于同一竖直平面内，所述容纳槽的内壁与所述夹持板的侧壁之间形成有供手伸入的内凹腔。

可选的，所述夹持板上设置有镂空部。

可选的，所述翻转板的底面距离所述安放槽底部的距离不小于所述翻转板的厚度。

可选的，所述翻转板的顶面与所述基板的顶面、所述固定座的顶面与所述基板的顶面均处于同一水平面内。

本实用新型实施例的技术方案至少具有如下优点和有益效果：