[实用新型]一种用于音乐教学的音乐识谱板

说明书

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其是一种用于音乐教学的音乐识谱板，针对学生在进行一次音乐识谱训练之后，不能保存上一次的训练记录，且书写的灰尘容易掉落造成污染，且不便于调节音乐识谱板的角度，不能满足不同角度的观看问题，现提出如下方案，其包括底板，底板的顶部转动安装有竖板，竖板的一侧固定安装有第一支撑板和第二支撑板，第一支撑板和第二支撑板之间转动安装有两个辊筒，两个辊筒上均传动安装有同一个黑板纸，第二支撑板的底部中心位置固定安装有挡板，本实用新型可以将黑板纸上的记录保存并调出重新学习，使用方便，便于将掉落的灰尘收集，避免造成污染，可以调节黑板纸的角度，能满足不同角度的观看。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种用于音乐教学的音乐识谱板。

背景技术

乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，音乐让人赏心悦目，并为人们带来听觉的享受，音乐可以陶冶情操，音乐的学习需要从小进行教育，通常在音乐识谱板上音书写，在逐个对儿童进行教育。

现有的音乐识谱板使用时，学生在进行一次音乐识谱训练之后，音乐识谱板上的记录就要被抹去才能进行下一次训练，不能保存上一次的训练记录，且书写的灰尘容易掉落造成污染，且不便于调节音乐识谱板的角度，不能满足不同角度的观看。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有的音乐识谱板使用时，学生在进行一次音乐识谱训练之后，音乐识谱板上的记录就要被抹去才能进行下一次训练，不能保存上一次的训练记录，且书写的灰尘容易掉落造成污染，且不便于调节音乐识谱板的角度，不能满足不同角度的观看缺点，而提出的一种用于音乐教学的音乐识谱板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括底板，底板的顶部转动安装有竖板，竖板的一侧固定安装有第一支撑板和第二支撑板，第一支撑板和第二支撑板之间转动安装有两个辊筒，两个辊筒上均传动安装有同一个黑板纸，第二支撑板的底部中心位置固定安装有挡板，挡板位于黑板纸之间，两个辊筒中的一个辊筒的顶部固定安装有圆杆，圆杆与第二支撑板转动连接，圆杆的顶端固定安装有圆盘，圆盘上活动安装有两个定位杆，第二支撑板的顶部均匀开设有多个定位槽，定位杆与对应的定位槽相适配，多个定位槽为环形开设，挡板在进行书写时对黑板纸进行支撑。

优选的，所述圆盘上开设有腔体，腔体的顶部内壁上开设有矩形孔，矩形孔内滑动安装有推杆，推杆的底端固定安装有压力杆，压力杆的两端均活动安装有翻转杆，两个翻转杆分别与两个定位杆活动连接，翻转杆的中心位置与腔体转动连接，翻转杆起到杠杆作用。

优选的，所述压力杆的底端固定安装有弹簧的一端，弹簧的另一端与腔体的底部内壁固定安装，弹簧为压力杆提供向上的弹力。

优选的，所述第一支撑板的顶部开设有灰尘收集槽，第一支撑板的一侧开设有推拉孔，推拉孔与灰尘收集槽相连通，推拉孔内活动安装有灰尘收集盒，灰尘收集盒用来收集黑板纸上个掉落的灰尘。

优选的，所述底板的底部固定安装有四个吸盘，底板上螺纹连接有固定螺栓，固定螺栓与旋转轴相适配，固定螺栓用来对旋转轴进行固定。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：

(1)本方案通过灰尘收集槽和灰尘收集盒的配合可以将黑板纸上掉落的灰尘进行收集，避免污染环境。

(2)本方案通过转动竖板可以带动黑板纸进行旋转，可以满足不同角度的观看。

(3)本方案通过固定螺栓可以将旋转轴固定，可以增加黑板纸的稳定性。

(4)本方案通过按压推杆，同时扭动圆盘，圆盘通过圆杆带动辊筒转动，通过两个辊筒可以带动黑板纸进行传动，可以讲过书写过的音谱调取出来进行学习。