[实用新型]一种小学语文用拼音教学板

说明书

本实用新型公开了一种小学语文用拼音教学板，包括基板，基板顶面的正中间固定连接有提拉环，基板正面一端固定连接有拼音板，拼音板外圈固定套有固定框，固定框内部的正中间且位于拼音板表面固定连接有主隔板，本实用新型通过在基板上设置一组拼音板，利用带有凸透镜的滑块，可放大拼音板上细小的拼音字母，有助于孩子讲注意力集中在放大的字母上，从而加深字母的记忆，同时又可以拿取抽屉里的拼音块，在一号磁性板上拼图，不仅有助于学习汉语拼音，还增加了一定的趣味性，劳逸结合，更有效的加快孩子对拼音的记忆，而拼好后的汉语拼音，又可以在书写板上写出来，进一步加深记忆，大大提升学习效率。

技术领域

本实用新型涉及教育工程技术领域，具体为一种小学语文用拼音教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。而拼音教学板越来越深受广大幼儿喜爱，通过在拼音教学板上学习汉语拼音，可以加快他们的学习效率，加深汉语拼音的记忆。

但现有的拼音教学板过于简单，由于拼音字母大小相同，孩子在学习时容易看错字母，造成混乱，学习效率得不到提升，同时不能讲读和写以及拼图集一体，失去了趣味性，容易造成孩子学习乏力，厌烦，得不偿失。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学语文用拼音教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学语文用拼音教学板，包括基板，所述基板顶面的正中间固定连接有提拉环，所述基板正面一端固定连接有拼音板，所述拼音板外圈固定套有固定框，所述固定框内部的正中间且位于拼音板表面固定连接有主隔板，所述固定框内部且位于主隔板两侧均固定连接有三个副隔板，每个所述副隔板之间和最两侧的两个副隔板与固定框之间以及最内侧的两个副隔板与主隔板之间均滑动连接有一个滑块，每个所述滑块内部均固定套设有凸透镜，所述基板位于固定框对应侧面的另一端固定连接有一号磁性板和书写板，所述基板位于书写板两侧分别固定连接有凹型插框和回型插框，所述凹型插框与回型插框内部分别插有擦板和书写笔，所述基板一侧的内部设有收缩槽，所述收缩槽内部滑动连接有抽屉，所述抽屉外侧面固定连接有把手，所述抽屉的内槽底面固定连接有二号磁性板，所述二号磁性板表面吸附有多个拼音块，所述基板背面铰接有支架，所述支架靠近基板的一侧铰接有外螺纹杆，所述外螺纹杆表面螺纹连接有内螺纹筒，所述内螺纹筒的一端与基板贴合。

进一步地，所述固定框一外侧面固定连接有一对标签板，且两个所述标签板之间以主隔板为中心线对称。

进一步地，所述拼音块背面上固定贴合有磁铁，且拼音块上的磁铁与一号磁性板以及二号磁性板均相吸。

进一步地，所述基板背面且位于内螺纹筒贴合处设有插孔。

进一步地，所述拼音板表面设有一组汉语拼音，且每个所述拼音块表面的汉语拼音均与拼音板表面的汉语拼音组个体相对应。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该一种小学语文用拼音教学板，其结构设计合理，通过在基板上设置一组拼音板，利用带有凸透镜的滑块，可放大拼音板上细小的拼音字母，有助于孩子讲注意力集中在放大的字母上，从而加深字母的记忆，同时又可以拿取抽屉里的拼音块，在一号磁性板上拼图，不仅有助于学习汉语拼音，还增加了一定的趣味性，劳逸结合，更有效的加快孩子对拼音的记忆，而拼好后的汉语拼音，又可以在书写板上写出来，进一步加深记忆，大大提升学习效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型侧视图；

图3为本实用新型后视图；

图4为本实用新型基板侧视图。