[实用新型]一种拔插式学生椅

说明书

本实用新型涉及一种拔插式学生椅，包括支撑架，支撑架插接有安装架，安装架包括若干竖直与支撑架插接的主插杆，主插杆远离支撑架的一端连接有次插杆，次插杆一端固定连接有副插杆，副插杆远离次插杆的一端插接有靠背板，靠背板设置有供副插杆插接的第一插口，次插杆的外周面插接有坐垫板，坐垫板设置有供次插杆插接的第二插口；支撑架与主插杆之间设置有限制主插杆拔插运动的限位件。通过采用上述技术方案，具有便于组装的优点。

技术领域

本实用新型涉及椅子技术领域，尤其是涉及一种拔插式学生椅。

背景技术

随着人们生活水平的提高，大部分的学生座椅由传统的木制座椅升级为由若干预制件组合而成的座椅。现有的座椅主要以金属件为支架，以塑料件或木制件为坐垫板和靠背板，然后通过螺丝将坐垫板和靠背板与支架锁付连接，从而制成整体的座椅。

学校对座椅的需求量相对较大，当同时组装较多的座椅时，需要利用螺丝将坐垫板和靠背板锁付在金属支架上，使得座椅的组装操作困难，同时会增大工人的工作量。因此，还有改善的空间。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种拔插式学生椅，具有便于组装的优点。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：

一种拔插式学生椅，包括支撑架，所述支撑架插接有安装架，所述安装架包括若干竖直与所述支撑架插接的主插杆，所述主插杆远离所述支撑架的一端连接有次插杆，所述次插杆一端固定连接有副插杆，所述副插杆远离所述次插杆的一端插接有靠背板，所述靠背板设置有供所述副插杆插接的第一插口，所述次插杆的外周面插接有坐垫板，所述坐垫板设置有供所述次插杆插接的第二插口；所述支撑架与所述主插杆之间设置有限制所述主插杆拔插运动的限位件。

通过采用上述技术方案，将主插杆与支撑架插接，同时利用限位件限制主插杆的伸缩运动，以便于调节学生椅至合适的高度，同时使得固定主插杆的操作简便；利用坐垫板的第二插口与次插杆插接，以便于插接安装坐垫板，同时使得坐垫板处于稳定的状态；利用靠背板的第一插口与副插杆插接，以便于插接安装靠背板，由此使得学生椅的安装配合操作简便，有利于减少组装学生椅的工序，同时节省工人的工作量。

本实用新型进一步设置为：所述坐垫板远离所述次插杆的端面凹陷有呈类U型的第一凹陷部，所述第一凹陷部的U型的开口朝向远离靠背板的一侧，所述第一凹陷部的U型的开口凸起有凸条部；所述靠背板远离所述副插杆的端面凹陷有第二凹陷部，所述靠背板平行于地面的横截面呈类V型，V型开口朝向所述坐垫板设置，所述靠背板远离所述副插杆的端面的中部凸起有凸起部。

通过采用上述技术方案，通过在坐垫板上设置呈U型的第一凹陷部，同时在第一凹陷部的U型的开口的位置凸起设置凸条部，人坐在坐垫板上时，臀部以及大腿能够较佳的与第一凹陷部和凸条部形成的曲面贴服，符合人体工程学原理，进而达到长时间乘坐不压迫，不劳累，以增加人体坐在坐垫板上的舒适度；于此同时，通过在靠背板凹陷第二凹陷部，使得靠背板平行于地面的横截面呈类V型，使得人体背部能够与靠背板的第二凹陷部的曲面较佳的贴服，有利于增大靠背板与人体背部的接触面积，符合人体工程学原理，有利于提高人体靠在靠背板上时的舒适度。

本实用新型进一步设置为：所述次插杆与所述副插杆之间连接有弧形杆，所述弧形杆的一端与所述次插杆远离所述主插杆的一端固定连接，所述弧形杆的另一端与所述副插杆远离所述靠背板固定连接，所述弧形杆的开口朝向所述坐垫板设置。

通过采用上述技术方案，通过在次插杆与副插杆之间连接弧形杆，有利于增大弧形杆和副插杆整体的预应力，进而有利于增强弧形杆和副插杆整体的抗弯能力。

本实用新型进一步设置为：若干所述次插杆远离所述副插杆的一端固定连接有同一连接杆，所述坐垫板靠近所述第二插口的开口的侧面开有供所述连接杆插入的插槽；所述坐垫板的第二插口和插槽包围所述次插杆和若干所述连接杆设置。