[实用新型]一种便于收纳的软件工程教学用实验台

权利要求书

1.一种便于收纳的软件工程教学用实验台，包括支撑柜（1）、主机（18）和上开槽（20），其特征在于：所述支撑柜（1）的侧壁内部开设有限位槽（2），且限位槽（2）的顶端连接有上支板（3），所述上支板（3）的内部开设有固定槽（4），且固定槽（4）的外侧设置有连接在支撑柜（1）的顶端外侧的固定板（5），所述固定板（5）的内侧连接有连接板（6），且连接板（6）的顶端连接有限位板（7），所述上支板（3）的顶端面设置有上台板（8），且上台板（8）的下方设置有位于支撑柜（1）的顶端面的下台板（9），所述下台板（9）的后侧设置有滑槽（10），且滑槽（10）的下方安装有底板（11），所述底板（11）的上方固定安装有连接杆（12），且连接杆（12）的上方连接有下连杆（14），所述下连杆（14）位于载板（13）的底端，且载板（13）设置在滑槽（10）的上方，所述载板（13）的顶部开设有连接槽（15），且连接槽（15）的外侧设置有卡合连接在载板（13）的内部的限位杆（16），并且限位杆（16）的顶端固定连接有调节杆（17），所述主机（18）安装在支撑柜（1）的内侧顶部，且主机（18）的前侧设置有盖板（19），所述支撑柜（1）的内部安装有挡板（21），且挡板（21）的外侧设置有隔板（22），并且挡板（21）的前侧设置有位于支撑柜（1）的前部的柜门（23）。

2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的软件工程教学用实验台，其特征在于：所述上支板（3）通过限位槽（2）与支撑柜（1）之间构成伸缩结构，且上支板（3）呈倒置的“U”字形结构，并且上支板（3）的内部对称开设有固定槽（4）。

3.根据权利要求1所述的一种便于收纳的软件工程教学用实验台，其特征在于：所述固定槽（4）与连接板（6）之间呈一一对应设置，且连接板（6）与固定板（5）和限位板（7）之间的连接方式均为螺纹连接，并且限位板（7）和固定板（5）分别对应设置在固定槽（4）的左右两侧。

4.根据权利要求1所述的一种便于收纳的软件工程教学用实验台，其特征在于：所述载板（13）通过下连杆（14）与连接杆（12）之间对应螺纹连接，且载板（13）的最低面与支撑柜（1）之间相贴合，并且载板（13）通过弹簧与调节杆（17）之间伸缩连接。

5.根据权利要求1所述的一种便于收纳的软件工程教学用实验台，其特征在于：所述上开槽（20）开设在上支板（3）的顶部后侧，且上开槽（20）与滑槽（10）之间呈上下对应设置。

6.根据权利要求1所述的一种便于收纳的软件工程教学用实验台，其特征在于：所述挡板（21）的左右两侧均设置有隔板（22），且隔板（22）分别固定在挡板（21）的左侧1/3处和右侧1/2处。