[实用新型]一种高中物理实验工具收纳箱

说明书

本实用新型公开了一种高中物理实验工具收纳箱，涉及高中物理实验工具收纳箱技术领域，包括箱体，所述箱体内部两侧的两端皆设置有滑槽，所述箱体内部底部的中间位置处设置有电动推杆，所述电动推杆的输出端设置有操作板，所述操作板的两侧皆设置有第一滑块，所述第一滑块底部设置有延伸组件，所述操作板的顶部设置有置物板，所述置物板的两侧皆设置有第二滑块，所述箱体两侧的顶部皆设置有支撑块。该高中物理实验工具收纳箱通过置物板与置物抽屉的作用将实验工具收纳于工具箱中，防止实验工具遗失，对实验工具进行保护，防止实验工具损坏，减少不必要的经济损失，同时对不同种类的实验工具进行分类放置，便于寻找。

技术领域

本实用新型涉及高中物理实验工具收纳箱技术领域，具体为一种高中物理实验工具收纳箱。

背景技术

在新课标的要求下，高中物理实验成为教学中越来越重要的一个部分，并且是难度较大的一个科目，老师们为了让学生们对各种物理现象与定理有清晰的了解，往往会带领学生们利用一些物理器材进行理论验证，有些实验所需的实验器材众多，如果不进行有效的整理收纳，会导致实验器材丢失，所以我们需要一个用来收纳物理实验中各种器材的收纳箱。

传统的实验收纳箱大都结构与作用单一，当老师进行实验操作教学时，讲台的高度较低，距离老师较远的学生不能清楚的观察到老师的操作，大大降低了学生的听课效率，耽误学生的学习进度，同时使老师的教学质量大大折扣，浪费众多师生的时间，实用新型的目的在于提供一种高中物理实验工具收纳箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中物理实验工具收纳箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中物理实验工具收纳箱，包括箱体，所述箱体内部两侧的两端皆设置有滑槽，所述箱体内部底部的中间位置处设置有电动推杆，所述电动推杆的输出端设置有操作板，所述操作板的两侧皆设置有第一滑块，所述第一滑块底部设置有延伸组件，所述操作板的顶部设置有置物板，所述置物板的两侧皆设置有第二滑块，所述箱体两侧的顶部皆设置有支撑块，所述支撑块顶部的中间位置处设置有固定槽，所述箱体背部一端的顶部铰接有箱盖，所述箱盖背面一端的中间位置处设置有卡固组件，所述箱体正面一端顶部的中间位置处设置有卡槽，所述箱体正面一端底部的两侧皆设置有置物抽屉，所述置物抽屉延伸至箱体的内部，所述箱体一侧底部的中间位置处设置有控制面板，所述控制面板与电动推杆通过导线电连接。

优选的，所述延伸组件包括收纳槽、支撑柱、第一限位块、拉伸板与第三滑块，所述收纳槽位于操作板的底部，所述收纳槽的内部设置有拉伸板，所述拉伸板顶部与底部靠近电动推杆的一侧设置有第三滑块，且第三滑块与收纳槽相互配合，所述拉伸板两端的中间位置处皆铰接有支撑柱。

优选的，所述卡固组件包括旋转杆、安装块与卡块，所述安装块位于箱盖背面一端的中间位置处，所述安装块的内部设置有旋转杆，所述旋转杆两侧的顶部设置有卡块。

优选的，所述支撑柱的两侧设置有防滑垫，且支撑柱的底部与固定槽相适配。

优选的，所述卡块与卡槽相适配，且旋转杆外侧的底部设置有防滑纹。

优选的，所述置物板的顶部设置有缓冲垫，且缓冲垫为橡胶材质的缓冲垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该高中物理实验工具收纳箱通过置物板与置物抽屉的作用将实验工具收纳于工具箱中，防止实验工具遗失，对实验工具进行保护，防止实验工具损坏，减少不必要的经济损失，同时对不同种类的实验工具进行分类放置，便于寻找，当老师取出相应实验工具进行授课时，通过电动推杆、置物板与操作板的共同配合，将操作板变为操作台，便于学生观察老师的教学，扩大了学生的视野，提高了教学质量，同时通过支撑柱、收纳槽、第三滑块、第一限位块与拉伸板的共同配合，扩大操作台的面积，使实验操作空间更大，更便于学生的观察，提高实验的可操作性，同时提高了教学质量。

附图说明