[实用新型]一种机械工程教学的实验装置

说明书

本实用新型提供了一种机械工程教学的实验装置，包括：实验箱体以及演示装置；所述演示装置包括：平行设置在所述实验箱体内的两个横杆、相对滑动在所述两个横杆上的两个支撑杆组，且所述两个支撑杆组分别连接丝杠驱动装置；还包括设置在所述两个横杆之间的滑杆，且所述滑杆上滑动设置有滑动套；还包括倒立式设置在所述实验箱体顶部中心位置的驱动电机，所述驱动电机的输出轴通过具有力度监测的弹性组件转动连接所述滑动套。本申请实施例中，通过进行追踪平行四边形的机械移动演示方式，对机械运动得出直观的了解，加强学生的学习兴趣。

技术领域

本实用新型涉及到机械工程教学技术领域，尤其涉及到一种机械工程教学的实验装置。

背景技术

机械工程是关于机械传动部分的内容如何能够用自动化进行控制，这部分结合在一起的内容学生不容易理解，教师讲解的也比较费劲，并且实验设备较为单一，学生所学机械知识受到一定限制。

实用新型内容

鉴于此，本实用新型提供了一种机械工程教学的实验装置对机械式追踪平行四边形运动进行详细演示，增强学习实验了解。

本实用新型提供了一种机械工程教学的实验装置，该机械工程教学的实验装置包括：实验箱体以及演示装置；

所述演示装置包括：平行设置在所述实验箱体内的两个横杆、相对滑动在所述两个横杆上的两个支撑杆组，且所述两个支撑杆组分别连接丝杠驱动装置；还包括设置在所述两个横杆之间的滑杆，且所述滑杆上滑动设置有滑动套；

还包括倒立式设置在所述实验箱体顶部中心位置的驱动电机，所述驱动电机的输出轴通过具有力度监测的弹性组件转动连接所述滑动套。

本申请实施例中，通过进行追踪平行四边形的机械移动演示方式，对机械运动得出直观的了解，加强学生的学习兴趣。

优选的，所述实验箱体为透明箱体，且所述实验箱顶部设置有提手。便于学生观看，且使教师方便拎取。

优选的，所述实验箱体的底板设有刻度尺，且所述底板上平行开设有两条滑槽；每个支撑杆组均包括H形架，所述H形架底部设置有与所述两条滑槽相配合的滑块，所述H形架顶部设置有滑动在所述两个横杆上的第一滑套组。两侧的H形架之间的间距可进行调节。

优选的，所述丝杠驱动装置包括：设置在所述H形架上的螺纹套以及与所述螺纹套螺纹连接的丝杠；其中，所述丝杠贯穿所述实验箱体的侧壁连接有手轮。采用手轮转动驱动丝杠旋转调节两侧的H形架之间的间距。

优选的，所述滑杆的两端设置有套装在所述两个横杆上的第二滑套组。

优选的，还包括设置在所述实验箱体上颜色不同的两个彩灯；两侧的第一滑套组上一一对应设置有与所述两个彩灯电性连接的按压延时开关，所述第二滑套组上设置有与每个按压延时开关对应接触的触点。采用转动到不同位置时，彩灯对应亮起，增强实验效果。

优选的，所述弹性组件包括：连接所述驱动电机的套筒、插接在所述套筒内的插管、设置在所述插杆端部的限位块；其中，所述限位块与所述滑动套转动连接，所述套筒与所述限位块之间连接有弹簧，且所述弹簧套装在所述插管上，所述弹簧抵压所述限位块的一端设置有数字压力器。在调节两侧H形架后的间距后，得出不同的数字压力数值。

优选的，还包括有设置在所述实验箱体外壁用于显示所述数字压力器数值的显示屏。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的机械工程教学的实验装置的结构示意图；

图2是本实用新型实施例提供的机械工程教学的实验装置的部分结构示意图。

附图标记：