[实用新型]一种20数内加减计算尺

说明书

本实用新型涉及一种20数内加减计算尺，包括壳体，上尺和下尺，所述上尺固定于壳体上方，从一端依次标有“0”至“20”的数，所述下尺通过滑轨设置于壳体下方，位于上尺下方，下尺中间标有“0”，左右两边均标至“20”，所有标记的各数间的间距都相等。本实用新型将两把尺子放在一起，通过卷动把手卷动下尺，对准两把尺子之间的刻度，就可以轻松地读出结果；其操作简单，方法巧妙，既有实用性，又有趣味性，能帮助小朋友在计算时检验准确性。

技术领域

本实用新型属于学习用具领域，具体涉及一种20数内加减计算尺。

背景技术

学龄前儿童及刚入学的小学一年级学生在初学加减法时，往往是利用数物进行加或减，这种方法麻烦、费时，并且不能直接显示运算结果；尽管目前有计算器可以辅助计算，但对于刚入学的小学生来说不适合使用，也没有学习价值。

发明内容

针对现有技术中的不足之处，本实用新型提供一种20数内加减计算尺。

为了达到上述目的，本实用新型技术方案如下：

一种20数内加减计算尺，包括壳体，上尺和下尺，所述上尺固定于壳体上方，从一端依次标有“0”至“20”的数，所述下尺通过滑轨设置于壳体下方，位于上尺下方，下尺中间标有“0”，左右两边均标至“20”，所有标记的各数间的间距都相等。

进一步的，所述上尺设有游标，用于遮挡不必要的数字。

进一步的，所述下尺的长度是上尺的两倍，且下尺为软尺，通过卷动把手卷动。

进一步的，所述上尺和下尺刻度用圆圈表示，圆圈内涂上不同的颜色，再写上刻度，可直观的表现刻度，所述下尺“0”刻度为一条刻度线。

有益效果：本实用新型将两把尺子放在一起，通过卷动把手卷动下尺，对准两把尺子之间的刻度，就可以轻松地读出结果；其操作简单，方法巧妙，既有实用性，又有趣味性，能帮助小朋友在计算时检验准确性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中，1-上尺，2-下尺，3-游标，4-卷动把手，5-壳体。

具体实施方式

以下参照具体的实施例来说明本实用新型。本领域技术人员能够理解，这些实施例仅用于说明本实用新型，其不以任何方式限制本实用新型的范围。

一种20数内加减计算尺，如图1所示，包括壳体（5），上尺（1）和下尺（2），所述上尺（1）固定于壳体（5）上方，从一端依次标有“0”至“20”的数，所述上尺（1）设有游标（3），用于遮挡不必要的数字，所述下尺（2）通过滑轨设置于壳体（5）下方，位于上尺（1）下方，下尺（2）中间标有“0”，左右两边均标至“20”，所述下尺（2）的长度是上尺（1）的两倍，且下尺（2）为软尺，通过卷动把手（4）卷动，所有标记的各数间的间距都相等。

具体的，所述上尺（1）和下尺（2）刻度用圆圈表示，圆圈内涂上不同的颜色，再写上刻度，可直观的表现刻度，所述下尺（2）“0”刻度为一条刻度线。

本实用新型使用原理：上尺（1）为被减数，下尺（2）“0”刻度左边为减数；使用时，先用上尺（1）游标（3）选定被减数，下尺（2）卷动选定减数，则右边显示数字为差，加减法互为逆运算。