[实用新型]一种用于舞蹈教学的训练器械

说明书

本实用新型公开了一种用于舞蹈教学的训练器械，包括底板、支撑架和支撑板，所述底板的中部加工有滑槽，滑槽两端的底板上分别安装支撑架和支撑板；所述支撑架包括前板和后板，前板和后板两者并排焊接在底板上，前板和后板相应的底部内壁上加工凹槽，前板和后板与支撑板的顶部安装横梁。本用于舞蹈教学的训练器械，将螺杆旋入选中的配重块内，双手抓住横杆的两端，两者脚慢慢踏在第一踏板和第二踏板上，教学者慢慢向外拉动第一踏板和第二踏板向外移动，两者脚慢慢拉开，使用者双脚拉开的极限后，锁紧杆将第一踏板和第二踏板的位置固定，在劈叉学习的过程中一直有横杆抓取，利用配重块的重量可以让使用者有支撑点抓取，让教学过程有所保护。

技术领域

本实用新型涉及舞蹈教学器械技术领域，具体为一种用于舞蹈教学的训练器械。

背景技术

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，台上一分钟，台下十年功，在完成这些高难度的动作必须经过长期的训练，舞者一般是小朋友，在训练的过程中需要对自身的韧带进行拉伸，有很好的柔韧性，才能完成更多的高难度动作，在韧带拉伸的训练过程中劈叉动作是拉韧带的动作之一，但是现有的拉韧带教学都是直接在底板上，两腿张开进行劈叉训练，不仅如此，现有的在使用过程中周边没有任何的辅助设施，学员在空手状态下容易发生摔倒，存在安全隐患。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于舞蹈教学的训练器械，具有外部辅助支撑达到教学安全根据不同使用者的优点，解决了现有技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于舞蹈教学的训练器械，包括底板、支撑架和支撑板，所述底板的中部加工有滑槽，滑槽两端的底板上分别安装支撑架和支撑板；

所述支撑架包括前板和后板，前板和后板两者并排焊接在底板上，前板和后板相应的底部内壁上加工凹槽，前板和后板与支撑板的顶部安装横梁；

所述横梁的下表面分别固定有第一轮架和第二轮架，第一轮架位于横梁的中部，第二轮架位于前板和后板一旁，第一轮架和第二轮架上分别连接有第一滑轮和第二滑轮；

所述前板和后板之间放置有堆放在底板上的配重块，多个配重块相互叠加，且配重块的两端分别插入在凹槽内，配重块的中部加工贯穿的螺孔，最上方的配重块顶面上固定圆块，圆块的顶面上系有套在第一滑轮和第二滑轮的主绳，圆块的侧壁上系有副绳；

所述主绳的另一端上系在竖杆的一端上，竖杆的另一端焊接在横杆的中部，副绳的另一端上系在螺杆的的一端上，螺杆与配重块的螺孔相啮合；

所述滑槽内卡入滑动的第一踏板和第二踏板，第一踏板和第二踏板的上表面覆盖橡胶垫。

优选的，所述配重块单个的重量为3～5Kg。

优选的，所述凹槽内安装有竖直向上的导向杆，配重块的两端加工有供导向杆贯穿的通孔，多个配重块套在导向杆上。

优选的，所述凹槽的宽度和配重块宽度相适配，配重块在凹槽内滑动。

优选的，所述第一踏板和第二踏板的橡胶垫两边上覆盖档条，档条相对的两边上固定海绵。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本用于舞蹈教学的训练器械，根据使用者自身重量选择配重块，将螺杆旋入选中的配重块内，双手抓住横杆的两端，两者脚慢慢踏在第一踏板和第二踏板上，教学者慢慢向外拉动第一踏板和第二踏板向外移动，将两者脚慢慢拉开，直到使用者的双脚拉开的极限后，用锁紧杆将第一踏板和第二踏板的位置固定，使用者在劈叉学习的过程中一直有横杆抓取，利用配重块的重量可以让使用者有支撑点抓取，让教学过程有所保护。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构图；

图2为本实用新型的配重块上升状态图；