[实用新型]一种语文教学用书本阅读架

说明书

本实用新型公开了一种语文教学用书本阅读架，包括阅读架，阅读架的底部设有支撑架，支撑架的底部设有支撑圆台，阅读架上设有活动的阅读板，阅读板的一端通过活动装置连接阅读架，阅读板的另一端通过第一滑动装置连接阅读架，阅读板的底部设有固定放置板，阅读板的上部设有活动放置板，活动放置板上设有卡位装置，卡位装置包括支撑板，活动放置板上设有支撑板，支撑板上贯穿设有挤压柱，挤压柱的上端设有限位块，挤压柱的底端固定设有倒V字形的卡位头，卡位头与支撑板之间设有弹簧，弹簧套设在挤压柱上，本实用新型通过，弹簧挤压卡位头，使得卡位头插设在书本的中间，从而进行限位，无需人工按压，看书更方便。

技术领域

本实用新型涉及书本阅读架技术领域，具体为一种语文教学用书本阅读架。

背景技术

语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科，一般认为是语言和文化的综合科。在进行语文学习时，需要进行大量的课文阅读，基本整节课都要捧着厚厚的语文课本阅读或朗读，学生会感到手臂疼痛，从而分散学生听课的注意力，影响听课质量；或者学生把语文课本平放在桌面上，在看书时学生要低头才能使视线与课本垂直，长时间的阅读，学生的颈椎和眼睛都会疲劳，时间长了会得近视眼和颈椎病，对学生的身体发带来不良影响，并且放置将课本放置在桌面上时，将书本打开后，由于书本自身的原因，还是需要人工按压书本，才能保证书本不会自动翻页，为此本实用新型提出一种语文教学用书本阅读架用于解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文教学用书本阅读架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文教学用书本阅读架，包括阅读架，所述阅读架的底部设有支撑架，所述支撑架的底部设有支撑圆台，所述阅读架上设有活动的阅读板，所述阅读板的一端通过活动装置连接阅读架，所述阅读板的另一端通过第一滑动装置连接阅读架，所述阅读板的底部设有固定放置板，所述阅读板的上部活动设有活动放置板，所述活动放置板上设有卡位装置，所述卡位装置包括支撑板、限位块、挤压柱、弹簧和卡位头，所述活动放置板上设有支撑板，所述支撑板上贯穿设有挤压柱，所述挤压柱的上端设有限位块，所述挤压柱的底端固定设有卡位头，所述卡位头为倒V字形设置，所述卡位头与支撑板之间设有弹簧，且弹簧套设在挤压柱上。

所述第一滑动装置包括T形滑块和T形滑槽，所述阅读架上设有T形滑槽，所述T形滑槽上滑动设有T形滑块，所述T形滑块与阅读板之间通过转动架连接。

所述活动装置包括活动槽、旋转盘、活动块和滚轴丝杆，所述阅读架上设有活动槽，所述活动槽内插设有滚轴丝杆，所述滚轴丝杆的端部设有旋转盘去，且旋转盘设置在阅读架的端部，所述滚轴丝杆上螺接有活动块，所述活动块与阅读板之间通过转动架连接。

所述活动放置板与阅读板之间设有第二滑动装置，所述第二滑动装置与第一滑动装置为相同结构。

所述支撑架包括固定套、伸缩杆和固定螺栓，所述固定套固定设置在支撑圆台上，所述固定套内插设有伸缩杆，所述固定套与伸缩杆之间通过螺纹连接。

所述阅读架的一侧设有凹槽。

本实用新型实施例提供了一种语文教学用书本阅读架。具备以下有益效果：

1、通过弹簧配合V字形卡位头的设置，可以对书本的中部进行挤压，从而方便阅读，在需要翻页时，向上拉动限位块，则可以进行翻页，通过这样的设置，方便对书本进行限位，防止书本自动翻页或者直接闭合，无需人工按压，使得学生看书更舒适；

2、通过T形滑槽配合T形滑块的设置，使得阅读板的底部可以在阅读架上进行左右移动，然后在通过旋转旋转盘，使得滚轴丝杆可以带动活动块在活动槽内进行上下移动，从而使得阅读板的上端可以在阅读架上进行上下移动，从而方便调节阅读板的倾斜角度；