[实用新型]一种创客教育主控制板有效
| 申请号: | 201921781040.9 | 申请日: | 2019-10-21 |
| 公开(公告)号: | CN210348252U | 公开(公告)日: | 2020-04-17 |
| 发明(设计)人: | 刘大海;乔阳;罗炜;张晓琳;黎耀富;黄帆 | 申请(专利权)人: | 深圳格趣创新科技有限公司 |
| 主分类号: | G05B19/042 | 分类号: | G05B19/042 |
| 代理公司: | 深圳市中科创为专利代理有限公司 44384 | 代理人: | 谭雪婷;谢亮 |
| 地址: | 518000 广东省深圳市南山*** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 教育 主控 | ||
本实用新型公开一种创客教育主控制板,包括:主控模块,分别与所述主控模块电性连接的DDR3存储模块、eMMC存储模块、micro USB接口、USB接口、显示屏接口、麦克风接口、音频接口、TF卡接口、WiFi模块、摄像头接口、加速度传感器模块、ADC模块、IIC输出接口、电平转换模块、蜂鸣器模块、供电模块、电源芯片模块、电机驱动模块,与所述电机驱动模块连接的电机接口,与所述ADC模块连接的ADC输出接口,与所述电平转换模块连接的GPIO输出接口。本实用新型通过加入显示屏接口、音频接口、麦克风接口可以分别连接显示屏、功放、麦克风,可以满足视频和音频的创客教育,可以满足日益发展的创客教育的需求。
技术领域
本实用新型涉及创客教育技术领域,尤其涉及一种创客教育主控制板。
背景技术
中小学创客教育是引领学生掌握扎实的基础知识和促进思维的发展与成长的最新STEAM教育理念,全面培养学生对综合学科知识的应用能力、动手实践能力、创新创造力。目前市面上针对中小学创客教育的主控制板功能不够强大,大部分都是结构的组装和运行,对于音频和视频方面的创客教育则较少,不能满足日益发展的创客教育的需求。
因此,现有技术存在缺陷,需要改进。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是:提供一种创客教育主控制板,满足日益发展的创客教育的需求。
本实用新型的技术方案如下:提供一种创客教育主控制板,包括:主控模块,分别与所述主控模块电性连接的DDR3存储模块、eMMC存储模块、micro USB接口、USB接口、显示屏接口、麦克风接口、音频接口、TF卡接口、WiFi模块、摄像头接口、加速度传感器模块、ADC模块、IIC输出接口、电平转换模块、蜂鸣器模块、供电模块、电源芯片模块、电机驱动模块,与所述电机驱动模块连接的电机接口,与所述ADC模块连接的ADC输出接口,与所述电平转换模块连接的GPIO输出接口;所述供电模块分别与所述电源芯片模块、电机驱动模块连接。所述主控模块用于控制其他各个模块;所述TF卡接口用于连接TF卡,用于扩展存储;所述显示屏接口用于连接显示屏;所述麦克风接口用于连接麦克风;所述音频接口用于连接耳机或功放;所述WiFi模块用于WiFi连接;所述摄像头接口用于连接摄像头;所述加速度传感器模块用于加速度值的测量及倾斜角度值测量及指南针的功能;所述ADC模块用于模拟电压的数据采集;所述电平转换模块用于实现3.3v电平逻辑与5v电平逻辑系统之间的相互通信;所述电源芯片模块用于将供电模块的电压转换成多种电压,以满足不同模块的电压需求;所述电机驱动模块用于驱动电机。加入的显示屏接口、音频接口、麦克风接口可以分别连接显示屏、功放、麦克风,可以满足视频和音频的创客教育,因此本实用新型能够满足日益发展的创客教育的需求。
进一步地,所述创客教育主控制板,还包括与所述主控模块连接的LED指示灯模块、测试点模块。所述测试点模块用于调试。
进一步地,所述供电模块包括电压输入接口、与所述电压输入接口连接的电池;所述电源芯片模块包括:第一降压芯片、第二降压芯片、第三降压芯片、第四降压芯片、第五降压芯片;所述电池分别与第一降压芯片、第二降压芯片、第三降压芯片、第四降压芯片、micro USB接口连接;所述电压输入接口与所述第五降压芯片连接,所述第五降压芯片与micro USB接口连接;所述电机驱动模块与电压输入接口或电池连接。
进一步地,所述第一降压芯片、第二降压芯片和第四降压芯片的型号均为RT8059,所述第三降压芯片的型号为MP2143DJ,所述第五降压芯片的型号为MP2307DN。
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