[实用新型]一种小学语文教学用阅读架

权利要求书

1.一种小学语文教学用阅读架，包括阅读架主体（1）、书籍放置面板（2）、底座（5）和伸缩脚（9），其特征在于：所述阅读架主体（1）的顶部活动连接有书籍放置面板（2），所述书籍放置面板（2）的顶端另一侧固定连接有固定块（201），所述固定块（201）的另一侧表面嵌入连接有活动块（202），所述固定块（201）的内部两侧固定连接有抵块（203），所述抵块（203）的内部中间固定连接有弹簧（204），所述书籍放置面板（2）的正前方表面活动连接有夹板（205），所述书籍放置面板（2）的顶部固定连接有上卡块（4），所述阅读架主体（1）的底部固定连接有底座（5），所述书籍放置面板（2）的背面中间部位活动连接有调节杆（7），所述书籍放置面板（2）的底部固定连接有下卡块（8），所述阅读架主体（1）的底部四周固定连接有伸缩脚（9），所述伸缩脚（9）的内部嵌入连接有伸缩块（901），所述伸缩脚（9）的中间外围固定连接有固定环（902），所述固定环（902）的内部活动连接有内置螺纹卡环（903），所述内置螺纹卡环（903）的底部外围固定连接有固定外环（904），所述伸缩块（901）的底部外围固定连接有限位块（905）。

2.如权利要求1所述的一种小学语文教学用阅读架，其特征在于：所述阅读架主体（1）的两侧活动连接有伸缩杆（10），所述伸缩杆（10）的另一侧固定连接有轴承（11）。

3.如权利要求1所述的一种小学语文教学用阅读架，其特征在于：所述书籍放置面板（2）的顶部两侧活动连接有活动杆（3）。

4.如权利要求1所述的一种小学语文教学用阅读架，其特征在于：所述底座（5）的顶端表面固定连接有凸出卡块（6）。

5.如权利要求2所述的一种小学语文教学用阅读架，其特征在于：所述轴承（11）的一侧活动连接有夹块（12）。

6.如权利要求1所述的一种小学语文教学用阅读架，其特征在于：所述书籍放置面板（2）是由书籍放置面板（2）顶端另一侧的固定块（201），固定块（201）另一侧的活动块（202），固定块（201）内部两侧的抵块（203），抵块（203）内部的弹簧（204）和书籍放置面板（2）表面中间的夹板（205）共同组合而成的。

7.如权利要求1所述的一种小学语文教学用阅读架，其特征在于：所述伸缩脚（9）是由伸缩脚（9）内部的伸缩块（901），伸缩块（901）中间外围的固定环（902），固定环（902）内部的内置螺纹卡环（903），内置螺纹卡环（903）底部外围的固定外环（904）和伸缩块（901）底部外围的限位块（905）共同组合而成的。