[实用新型]数字媒体艺术教学用展示装置有效
| 申请号: | 201921724343.7 | 申请日: | 2019-10-15 |
| 公开(公告)号: | CN210691723U | 公开(公告)日: | 2020-06-05 |
| 发明(设计)人: | 吴紫卉 | 申请(专利权)人: | 吴紫卉 |
| 主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 泰州淘权知识产权代理事务所(普通合伙) 32365 | 代理人: | 胡少林 |
| 地址: | 114000 辽*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 数字 媒体 艺术 教学 展示 装置 | ||
本实用新型涉及数字媒体艺术教学用展示装置,包括底座,所述底座的顶部固定连接有防护壳体,所述防护壳体的内腔底部固定连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的顶部固定连接有展示板,所述展示板的后侧固定连接有滑块,所述防护壳体上固定连接有滑轨,所述滑轨设在展示板的后侧,所述滑块滑动连接在滑轨内,所述滑轨的顶部固定连接有限位块,所述防护壳体的两侧设有置物柜,所述置物柜转动连接在底座上,所述置物柜的顶部固定连接有展示台,本实用新型通过设有电动伸缩杆和滑轨,方便对展示板的高度进行调节,便于学生的观看,同时置物柜的顶部设有展示台,可将展品放到展示台上,方便学生理解记忆,有利于数字媒体艺术的教学,方便实用。
技术领域
本实用新型涉及数字媒体艺术教学用展示装置,属于教学设备技术领域。
背景技术
数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科,集中体现了“科学、艺术和人文”的理念,该领域目前属于交叉学科领域,涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、数字图像处理技术、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识,现有的教学展示装置,一般只是在黑板上进行书写,缺乏有效生动的展示,不能结合艺术作品进行重点讲解与分析,教学效果不佳,同时无法对展示板的高度进行调整,不方便学生的观看。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供数字媒体艺术教学用展示装置,通过设有电动伸缩杆和滑轨,方便对展示板的高度进行调节,便于学生的观看,同时置物柜的顶部设有展示台,可将展品放到展示台上,方便学生理解记忆,有利于数字媒体艺术的教学,方便实用,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
数字媒体艺术教学用展示装置,包括底座,所述底座的顶部固定连接有防护壳体,所述防护壳体的内腔底部固定连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的顶部固定连接有展示板,所述展示板的后侧固定连接有滑块,所述防护壳体上固定连接有滑轨,所述滑轨设在展示板的后侧,所述滑块滑动连接在滑轨内,所述滑轨的顶部固定连接有限位块,所述防护壳体的两侧设有置物柜,所述置物柜转动连接在底座上,所述置物柜的顶部固定连接有展示台。
进一步的,所述底座的底部固定连接万向轮,所述万向轮上铰接有刹车片。
进一步的,所述电动伸缩杆的顶部固定连接有连接件,所述展示板固定连接在连接件上。
进一步的,所述置物柜的底部固定连接有转动杆,所述转动杆通过轴承转动连接在底座的顶部。
进一步的,所述置物柜的底部两端固定连接有限位杆,所述限位杆和底座上均固定连接有磁石,且所述磁石磁性相反。
进一步的,所述置物柜的两侧固定连接有把手,所述置物柜内固定连接有隔板。
本实用新型的有益效果是:
1、通过设有电动伸缩杆和滑轨,方便对展示板的高度进行调节,便于学生的观看;
2、通过在置物柜的顶部设有展示台,可将展品放到展示台上,方便学生理解记忆,有利于数字媒体艺术的教学,方便实用;
3、通过设有转动杆,使置物柜转动连接在底座,便于对展示台进行旋转,使学生能够多角度观看展示台上的展品,同时能够灵活取用置物柜内的物品。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。
图1是本实用新型数字媒体艺术教学用展示装置的整体结构示意图;
图2是本实用新型数字媒体艺术教学用展示装置的防护壳体内部结构示意图;
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