[实用新型]一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒

说明书

本实用新型提供了一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒，包括：本体、底座、透光镜片、伸缩教杆、杆头、凸台、红点激光灯、照明灯、蓄电池、充电接口、控制开关；所述本体的底端设置有底座，且底座的顶端与本体通过螺纹拧接方式相连接；所述底座底端的内部设置有透光镜片，且透光镜片通过镶嵌方式与底座相连接；所述本体的内部设置有伸缩教杆，且伸缩教杆通过嵌入方式与本体相连接；本实用新型通过对以上结构的改进，具有结构合理，使用灵活方便，既便于使用者拿去使用与收纳存放，又将红点激光识读指示笔集合多种功能于一体，提高了拼音识读棒在使用过程中的便利性，实用性强的优点，解决现有装置中存在的问题与不足。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，更具体的说，尤其涉及一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒。

背景技术

汉语拼音作为拼写中国人名、地名的国际标准，作为各外文语种在指称中国事物、表达中国概念时的重要依据，作为我国对外交流的文化桥梁，被广泛用于对外汉语教学、对外交流等领域，汉语拼音作为一种科学、方便、实用的语言文字工具，为我国经济和社会生活的现代化、信息化提供了极大便利，为我国扫除文盲、普及教育、发展科技、提高信息化水平做出了重要贡献，在社会主义现代化建设中发挥了无可替代的积极作用。

在汉语拼音的实际教学实践中，通常教师会将拼音书写在教学板上，用教杆或激光笔指示板书位置进行拼音识读，而现有的教杆或激光笔大多为独立的指示教具，功能单一，且在存放时通常水平放置在讲台上，不便于拾取使用与收纳存放，使用效率低，实用性差。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒，以解决上述背景技术中提出的现有的教杆或激光笔大多为独立的指示教具，功能单一，且在放置通常水平放置在讲台上，不便于拾取使用与收纳存放，使用效率低，实用性差。的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒，由以下具体技术手段所达成：

一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒,包括：本体、底座、透光镜片、伸缩教杆、杆头、凸台、红点激光灯、照明灯、蓄电池、充电接口、控制开关；所述本体的底端设置有底座，且底座的顶端与本体通过螺纹拧接方式相连接；所述底座底端的内部设置有透光镜片，且透光镜片通过镶嵌方式与底座相连接；所述本体的内部设置有伸缩教杆，且伸缩教杆通过嵌入方式与本体相连接；所述伸缩教杆的顶端设置有圆环状的杆头，且杆头通过粘合方式与伸缩教杆相连接；所述本体的底端设置有锥形状的凸台，且凸台与本体为一体式结构；所述凸台底端的内部设置有红点激光灯，且红点激光灯通过嵌入方式与凸台相连接；所述凸台底端的边缘位置有环形状的照明灯，且照明灯通过嵌入方式与本体相连接；所述伸缩教杆底端的下方设置有蓄电池，且蓄电池通过嵌入方式与本体相连接；所述蓄电池的一侧设置有充电接口，且充电接口通过嵌入方式与本体相连接；所述本体下部的另一侧设置有控制开关，且控制开关通过嵌入方式与本体相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒所述底座侧视呈方圆形，且底座正视呈倒置的漏斗状，并且底座的顶端设置有带有外螺纹的中空状的连接柱；所述本体的高度为12-16CM,且本体的底端开设有与所述连接柱相配合的带有内螺纹的凹槽。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒所述凸台的底端开设有半球形的凹槽，且红点激光灯通过线缆分别与蓄电池及控制开关相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒所述照明灯与底座顶端的内壁呈间隙配合设置，且照明灯通过线缆分别与蓄电池及控制开关相连接。