[实用新型]一种数学教学用多功能教学尺

权利要求书

1.一种数学教学用多功能教学尺，包括尺体(1)，其特征在于：所述尺体(1)内腔上端开设有滑动槽(2)，所述滑动槽(2)内设有圆规画笔(3)，所述圆规画笔(3)与滑动槽(2)侧壁连接处设有用于卡接圆规画笔(3)的卡接机构(4)，所述尺体(1)侧壁上位于滑动槽(2)外侧固定连接有圆规支脚(5)，所述尺体(1)内腔下端开设有收纳槽(6)，所述收纳槽(6)两端侧壁上固定连接有一组转盘(7)，一侧所述转盘(7)上转动连接有第一转动杆(8)，另一侧所述转盘(7)上转动连接有第二转动杆(9)，所述第一转动杆(8)与第二转动杆(9)连接处设有用于调节两者之间角度的调节机构(10)，所述尺体(1)远离圆规支脚(5)的一端侧壁上通过小绳连接有橡胶软盖(11)。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能教学尺，其特征在于：所述滑动槽(2)远离圆规支脚(5)的一端开设有开口，所述滑动槽(2)靠近开口的一端上壁上开设有内外连通的滑动口(201)，所述圆规画笔(3)与滑动口(201)之间相互配合。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能教学尺，其特征在于：所述卡接机构(4)包括开设于滑动槽(2)两端侧壁外侧的一组开槽(401)，一组开槽(401)底端固定连接有一组伸缩弹簧(402)，一组所述伸缩弹簧(402)远离开槽(401)底端的一端固定连接有T型推杆(403)，所述开槽(401)靠近滑动槽(2)的一端开设于内外连通的通孔，所述T型推杆(403)延伸至通孔内，所述圆规画笔(3)两端侧壁上开设有一组凹槽(404)，一组所述凹槽(404)底端通过弹簧连接有限位块(405)，所述限位块(405)延伸至通孔内与T型推杆(403)之间相互配合。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能教学尺，其特征在于：所述收纳槽(6)下侧开设有内外连通的转动口(601)，所述第一转动杆(8)和第二转动杆(9)贯穿转动口(601)延伸至收纳槽(6)外侧。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能教学尺，其特征在于：所述转盘(7)为半圆状，所述转盘(7)水平的一端与收纳槽(6)侧壁之间固定相连，所述转盘(7)远离收纳槽(6)侧壁的一端外侧设有刻度线。

6.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能教学尺，其特征在于：所述调节机构(10)包括开设于第一转动杆(8)和第二转动杆(9)上的螺柱槽，所述螺柱槽内设有螺柱(1001)，所述螺柱(1001)贯穿整个螺柱槽，所述螺柱(1001)位于螺柱槽另一侧的一端套设有蝴蝶螺母(1002)。