[实用新型]一种教学用可旋转展示架

说明书

本实用新型公开了一种教学用可旋转展示架，涉及教学用具技术领域，该教学用可旋转展示架，包括箱体，所述箱体的内部开设有收纳腔，且收纳腔的底部对称安装有两个电动推杆，两个所述电动推杆的顶端均固定有移动板，且移动板可沿收纳腔的内部升降，所述移动板的内部开设有转动槽，且转动槽的内部活动连接有转动块，所述转动块的顶端安装有展示框，且展示框的内部一侧通过固定杆固定连接有电机，本实用新型通过电动推杆和移动板的设置，同时在滑块和滑槽的作用下，实现展示框的收纳，大大地减少了展示架的占据空间，有利于展示架的存放，同时避免教学用具裸露在外部而积攒灰尘，使用前无需清理，从而便于教学用具的循环使用。

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种教学用可旋转展示架。

背景技术

教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。在教学过程中，常需要配合实物展示，对知识点进行讲解，以便于学生深刻理解，因此展示架常用于展示实物的支架，以便于学生观看。

但是目前市场上的教学用可旋转展示架在使用过程中仍然存在一定的缺陷，如展示架不能进行收叠，占据空间大，不便于存放，且容易导致教学用具裸露外部而积攒灰尘，使用时还需清灰，操作繁琐，另外展示架不能进行调节，展示角度固定，不能对不同状态下的实物进行展示，实用性低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用可旋转展示架，以解决上述背景技术中提出的展示架不能进行收叠，占据空间大，不便于存放，且容易导致教学用具裸露外部而积攒灰尘，另外展示架不能进行调节，不能对不同状态下的实物进行展示的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用可旋转展示架，包括箱体，所述箱体的内部开设有收纳腔，且收纳腔的底部对称安装有两个电动推杆，两个所述电动推杆的顶端均固定有移动板，且移动板可沿收纳腔的内部升降，所述移动板的内部开设有转动槽，且转动槽的内部活动连接有转动块，所述转动块的顶端安装有展示框，且展示框的内部一侧通过固定杆固定连接有电机，所述电机的底端转动连接有收卷杆，所述展示框的内部水平设置有滑板，且滑板的上表面放置有移动块，所述移动块相邻于收卷杆的一侧通过挂钩挂接有弹簧测力计，且弹簧测力计相对于移动块的一端通过收卷绳与收卷杆相连接，所述收纳腔的底部且位于两个电动推杆之间固定有蓄电池，所述箱体的前表面还安装有与蓄电池电性连接的控制开关，所述电机和电动推杆均与控制开关电性连接。

优选的，所述滑板相邻于电机的一端通过铰接块与展示框转动连接，且滑板的另一端通过铰接块转动连接有螺杆，所述螺杆的底端螺接有与移动板转动连接的螺筒。

优选的，所述移动板的两端对称安装有滑块，所述箱体的内壁两侧对称开设有与滑块相匹配的滑槽，使得移动板通过滑块和滑槽在箱体的内部滑动升降。

优选的，所述箱体底部的四个拐角处均安装有移动轮，且四个移动轮均为万向自锁轮。

优选的，两个所述滑块相对于移动板的一端相对的角均以圆弧倒角过渡，形成表壁圆滑的弧部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型通过电动推杆和移动板的设置，同时在滑块和滑槽的作用下，实现展示框的收纳，大大地减少了展示架的占据空间，有利于展示架的存放，同时避免教学用具裸露在外部而积攒灰尘，使用前无需清理，从而便于教学用具的循环使用。