[实用新型]一种用于区分水果的幼教玩具

说明书

本实用新型公开了一种用于区分水果的幼教玩具，包括箱体，箱体内开设有放置腔，箱体上端呈敞开状并盖设有盖板，通过盖板来将放置腔封闭,放置腔内竖向排列有若干隔板，且由各隔板将放置腔分隔形成若干放置区，盖板对应各放置区的位置竖向排列有若干插孔，盖板的下端沿各插孔的外周均设置有向下延伸的围挡，盖板的上端设置有一向内凹陷的插槽，该插槽上插设有一显示板，显示板上设置有与各插孔位置相对应的显示区，箱体的两侧端与盖板对应的两侧端分别通过锁定机构进行固定。本实用新型具有以下优点和效果：可以让幼儿学习到营养与健康知识的同时，让幼儿更加关注到健康饮食，快乐生活的重要性。

技术领域

本实用新型涉及幼教工具领域，特别涉及一种用于区分水果的幼教玩具。

背景技术

随着社会的发展，幼教也越来越受到重视，幼儿处于知识启蒙的阶段，如何引导幼儿来区分水果，激发幼儿探索水果奥秘的兴趣是非常有必要的。因此需要一种用于区分水果的幼教玩具。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种用于区分水果的幼教玩具，可以让幼儿学习到营养与健康知识的同时，让幼儿更加关注到健康饮食，快乐生活的重要性。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种用于区分水果的幼教玩具，包括箱体，所述的箱体内开设有放置腔，所述的箱体上端呈敞开状并盖设有一盖板，通过所述的盖板来将放置腔封闭,所述的放置腔内竖向排列有若干隔板，且由各所述的隔板将放置腔分隔形成若干放置区，所述的盖板对应各放置区的位置竖向排列有若干插孔，所述的盖板的下端沿各插孔的外周均设置有向下延伸的围挡，所述的盖板的上端设置有一向内凹陷的插槽，所述的插槽呈横向设置并从盖板的一侧端延伸至另一侧端，所述的插槽与各插孔之间均存在间隔，且该插槽上插设有一显示板，所述的显示板上设置有与各插孔位置相对应的显示区，所述的箱体的两侧端与盖板对应的两侧端分别通过锁定机构进行固定。

进一步设置是：每一个所述的锁定机构均包括底板，该底板的上端固定安装在盖板的侧端、下端朝向箱体侧端延伸，所述的底板上设置有拉伸套杆、拉伸顶杆及转动盘，所述的拉伸套杆的下端与拉伸顶杆固定连接以在底板上进行同步滑移，所述的转动盘转动设置在底板上，所述的拉伸顶杆的下端通过连接构件与转动盘相连，所述的连接构件具有配重作用并固定安装在转动盘的非圆心位置，所述的连接构件上固定设置有第一连接环，所述的拉伸顶杆的下端设置有与第一连接环相扣合的第二连接环，在所述的拉伸顶杆的拉动下，使转动盘进行转动；所述的转动盘上固定设置有随其同步转动的锁定臂，该锁定臂的下端固定设置有锁定凸起，所述的箱体对应锁定凸起的位置设置有供其转动伸入的锁定卡座，该锁定卡座具有朝向锁定臂方向延伸的抵块，由此使锁定凸起只能从锁定卡座的两侧转动伸入，并由抵块进行限位；所述的底板上固定设置有分别用于限位拉伸套杆和拉伸顶杆的第一安装块和第二安装块，所述的第一安装块和第二安装块分别开设有供拉伸套杆和拉伸顶杆穿过的第一安装孔和第二安装孔，所述的拉伸套杆上固定设置有可与第一安装块相抵来限位拉伸套杆位置的第一限位块，所述的拉伸顶杆上固定设置有可与第二安装块相抵来限位拉伸顶杆位置的第二限位块。

进一步设置是：所述的拉伸套杆内设置有与其相套接的短杆，该短杆的上端固定设置有供用户手部施力的拉环。

本实用新型的有益效果是：

1、显示板上的各显示区可用于粘合放置各种水果的卡片，然后让幼儿在若干卡片内挑选出同一种水果但不同样子的卡片，并放入至对应的插孔内，卡片会从插孔掉落至对应的放置区内，最后由老师或家长打开盖板来检测各放置区内的卡片是否正确，同时来指导幼儿认识水果，寓教于乐。让幼儿在轻松愉快的环境下，通过游戏的方式了解到众多水果的知识，这其中涉及健康、科学、社会领域，例如水果的果核长什么样子、吃什么水果对眼睛有益、数一数水果的数量有多少等等。幼儿在自由游戏中，不仅丰富了食物知识也促进了同伴交往。有了这份教玩具，对教师引领幼儿学习营养与健康知识有很好的辅助作用，对幼儿也是具有吸引力，使幼儿营养与健康教育变得具体、可操作、充满童趣。