[实用新型]便携折叠式心理学教具

说明书

本实用新型涉及心理学教具技术领域，且公开了便携折叠式心理学教具，包括左板，所述左板的左侧固定连接有握把，所述左板的右侧固定连接有方形块，所述方形块的右侧固定连接有合页环，所述合页环的内部转动连接有圆柱销，所述圆柱销的顶端和底端之间固定连接有连接块，所述连接块的右侧固定连接有右板，所述右板的顶部和底部均固定连接有矩形块，所述矩形块的右侧固定连接有转环，所述转环的右侧活动连接有调节环，所述调节环的内部固定连接有伸缩弹簧。该便携折叠式心理学教具，通过设置合页环，有效的使左板和右板可以折叠起来，通过设置握把，给使用者提供了手提心理学教具的使用方式，方便了使用者携带。

技术领域

本实用新型涉及心理学教具技术领域，具体为一种便携折叠式心理学教具。

背景技术

心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系和社会关系等许多领域，也与日常生活的家庭、教育、健康和社会等发生关联，心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色，另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学和宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智，实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。

现心理学发展十分迅速，许多心理学教具被大量使用，心理学教学板也是其中之一，它给心理学教师授课提供了方便，但现有心理学教学板存在一些不足，心理学教学板直接被安装在教学教室，如心理学教师外出去教学家庭中授课，教学板携带十分不便，且需额外携带粉笔，局限性大，故而提出便携折叠式心理学教具来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便携折叠式心理学教具，具备便于折叠、便于储存和便于携带等优点，解决了现有心理学教具不能折叠、不能储存和不便于携带的问题。

(二)技术方案

为实现上述便于折叠、便于储存和便于携带的目的，本实用新型提供如下技术方案：便携折叠式心理学教具，包括左板，所述左板的左侧固定连接有握把，所述左板的右侧固定连接有方形块，所述方形块的右侧固定连接有合页环，所述合页环的内部转动连接有圆柱销，所述圆柱销的顶端和底端之间固定连接有连接块，所述连接块的右侧固定连接有右板，所述右板的顶部和底部均固定连接有矩形块，所述矩形块的右侧固定连接有转环，所述转环的右侧活动连接有调节环，所述调节环的内部固定连接有伸缩弹簧，所述调节环的右侧活动连接有承接环，两个所述承接环之间固定连接有肩带。

优选的，所述左板的左侧固定连接有方块，且方块的正面开设有卡槽。

优选的，所述握把呈U形，且握把的外表面套有保护套，保护套为塑胶保护套。

优选的，所述左板的底部固定连接有连接板，且连接板的正面开设有储蓄槽。

优选的，所述肩带的外表面套有垫片，且垫片为棉垫片，所述方形块的数量为两个。

优选的，所述右板的右侧固定连接有承接块，且承接块的正面固定连接有卡块。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了便携折叠式心理学教具，具备以下有益效果：

该便携折叠式心理学教具，通过设置合页环，有效的使左板和右板可以折叠起来，通过设置卡槽和卡块，折叠后，卡块与卡槽呈卡接状态，通过设置握把，给使用者提供了手提心理学教具的使用方式，方便了使用者携带，通过设置肩带给使用者提供肩背心理学教具的使用方式，方便了使用者携带，通过设置储蓄槽，使用者可把小型的粉笔放入槽内，给使用者提供了储存功能。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；