[实用新型]一种关于俄语教学用练字装置

说明书

本实用新型公开了一种关于俄语教学用练字装置，包括底板、模板、方形框、T型杆、磁环、弹簧一、圆环、圆环、连接杆、弹簧二、凹槽、滑槽、导杆、滑块一、滑块二、移动板、T型槽以及T型块。本实用新型将模板放置在方形槽内部，推动T型杆，T型杆移动带动圆环移动，进而与磁环分离，在弹簧一弹力的作用下，T型杆一端进入限位孔内部，进而完成对模板的安装，方形框移动带动连接杆移动，进而对弹簧二进行拉伸，使得弹簧二产生弹力，将透明纸张放置在底板与方形框之间，在弹簧二弹力的作用下，方形框移动恢复原位，进而对透明纸张进行夹持，将手放置在移动板上，滑块一在导杆上滑动以及移动板的横向滑动，方便使用人员手部的滑动。

技术领域

本实用新型涉及一种俄语练字装置，具体是一种关于俄语教学用练字装置，属于俄语教学技术领域。

背景技术

俄语教学过程中为了书写俄文规范，需要利用模板进行练习。

目前使用的俄语练字装置存在一定缺陷，缺少模板便捷更换夹持装置，降低了练字装置的实用性，同时缺少纸张夹持功能以及手的放置位置，进而降低了练字装置使用舒适性。因此，针对上述问题提出一种关于俄语教学用练字装置。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种关于俄语教学用练字装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种关于俄语教学用练字装置，包括底板、模板、方形框、夹持机构以及辅助机构，所述底板顶端中间位置安装模板，所述底板顶端安装方形框；

所述夹持机构包括T型杆、磁环、弹簧一、圆环以及圆槽，所述底板顶端中间位置开设方形槽，且方形槽内部安装模板，所述方形槽内部对称开设两个圆槽，所述底板两端对称安装有T型杆，所述T型杆一端延伸至圆槽内部，所述T型杆环形侧面上安装圆环以及弹簧一，所述弹簧一两端分别固定安装在圆槽内部以及圆环上，所述圆槽内部固定安装磁环；

所述辅助机构包括连接杆、弹簧二、凹槽、滑槽、导杆、滑块一、滑块二以及移动板，所述方形框底端四角位置均固定安装连接杆，所述底板四角位置均开设凹槽，且凹槽内部底端固定安装弹簧二，所述连接杆一端延伸至凹槽内部，所述连接杆底端固定安装弹簧二，所述方形框一端开设滑槽，所述滑槽内部固定安装导杆，所述导杆环形侧面上安装滑块一，所述滑块一一端固定安装滑块二，且滑块二一端与方形框相贴合，所述滑块二顶端安装移动板。

优选的，所述模板两端中间位置均开设有限位孔，所述T型杆一端延伸至限位孔内部。

优选的，所述夹持机构设有两组，两组所述夹持机构结构相同，两组所述夹持机构对称安装在底板两端。

优选的，所述滑块二顶端开设T型槽，所述移动板底端固定安装T型块，所述T型块安装在T型槽内部。

优选的，所述滑块一一端开设圆形通孔，且圆形通孔内部安装导杆。

优选的，所述圆形通孔内部安装滚珠，且滚珠球形侧面与导杆环形侧面相贴合。

本实用新型的有益效果是：

1、第一条有益效果，将模板放置在方形槽内部，推动T型杆，T型杆移动带动圆环移动，进而与磁环分离，在弹簧一弹力的作用下，T型杆一端进入限位孔内部，进而完成对模板的安装，解决了缺少模板便捷更换夹持装置，降低了练字装置实用性的弊端；

2、第二条有益效果，方形框移动带动连接杆移动，进而对弹簧二进行拉伸，使得弹簧二产生弹力，将透明纸张放置在底板与方形框之间，在弹簧二弹力的作用下，方形框移动恢复原位，进而对透明纸张进行夹持，将手放置在移动板上，滑块一在导杆上滑动以及移动板的横向滑动，方便使用人员手部的滑动，解决了缺少纸张夹持功能以及手的放置位置，进而降低了练字装置使舒适性的问题。

附图说明