[实用新型]一种儿童随机点立体视觉检查图

说明书

本实用新型公开了一种儿童随机点立体视觉检查图，该儿童随机点立体视觉检查图包括：用于示教的立体盲检查图(1)、用于定性检查的立体盲检查图(2)和用于定量测定的立体视锐度检测图(3)，其特点在于：所述儿童随机点立体视觉检查图配有若干个积木片，各所述的积木片至少包括与用于示教的立体盲检查图(1)和用于定量测定的立体视锐度检测图(3)中需要识别的图形相对应的形状。与现有技术相比，本实用新型的儿童随机点立体视觉检查图的趣味性更强，能更好的为儿童所理解，更容易被儿童特别是6岁以下儿童所接受。

技术领域

本实用新型涉及一种儿童随机点立体视觉检查图。

背景技术

立体视是双眼视觉的重要标志，是大脑集双眼视网膜传感系统、眼球运动系统、视皮层综合分析系统为一体的高级视功能，是评价人体视功能最重要的标准之一。

立体视觉功能障碍，表现为客观空间事物的三维感知障碍，手眼准确协调障碍。尤其在当今社会，随着3D显示以及VR技术的出现，立体视觉功能障碍将越来越影响现代人的生活及就业。

然而，立体视觉发育约在6岁停止[1，2]。3～6岁是立体视觉发育和完善的关键时期[3、4]，如果此期间发生一些眼病，将会影响立体视觉的形成，可导致儿童终身立体盲，对其未来生活及职业选择造成重大的影响[5]。因此，专门针对6岁以下儿童立体视觉的检查工作至关重要。

1962年美国信息科学家Julesz应用计算机发明了随机点立体图对(random-dotstereograms,RDS)，随机点立体图是根据双眼视差原理设计制成，由随机点组成，虽然看起来杂乱无章，但点点都有视差，图形严密伪装，当左眼看左图，右眼看右图，则在两眼视网膜的成像便出现了象的视差，经过大脑对视差信号加工处理后就产生了立体深度知觉，视差越大，立体深度越高。基于随机点原理的立体视觉检查手段客观可靠，是目前国际立体视觉检查的主流方向。我国现行的立体视觉检查主要应用的是具有我国自主知识产权的随机点立体视觉检查图[6]，该检查图中隐藏的待识别立体图形为抽象的数字，字母，几何图形等，但是部分6岁以下儿童认知水平有限，不认识字母、数字、几何图形，内容枯燥，缺乏趣味，孩子检查不配合，常常造成临床工作中对立体视觉功能结果判断的失误。

1.儿童立体视成熟期及几种检查法的比较.北京医科大学学报,1993；25(1):24-26.

2.Digital Stereoscopic Test Plates.北京，人民卫生出版社，2008.

3.数字化多媒体系统治疗儿童弱视的疗效观察.国际眼科杂志.2012；12(7):1274-1276.

4.Improvement in Fusion and Stereopsis Following Surgery forIntermittent Exotropia.Journal of Pediatric OphthalmologyStrabismus.2015；52(1):52-57.

5.近视与弱视防治必读.人民军医出版社,2003；4(1).

6.立体视觉检查图(第3版),颜少明著.北京,人民卫生出版社,2016.3.

实用新型内容

本实用新型针对现行随机点立体视觉检查手段不易被儿童特别是6岁以下儿童所接受的问题，提供一种趣味性强、易于理解的儿童随机点立体视觉检查图。

为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案如下：

一种儿童随机点立体视觉检查图，所述儿童随机点立体视觉检查图包括：用于示教的立体盲检查图、用于定性检查的立体盲检查图和用于定量测定的立体视锐度检测图，其特点在于：所述儿童随机点立体视觉检查图配有若干个积木片，各所述的积木片至少包括与用于示教的立体盲检查图和用于定量测定的立体视锐度检测图中需要识别的图形相对应的形状。