[实用新型]一种多功能学生展示柜

说明书

本实用新型涉及一种多功能学生展示柜，包括柜体，所述柜体内设有第一十字分隔板，所述第一十字分隔板左上部分为第一展示腔，且所述第一展示腔内设有井字分隔板，所述第一十字分隔板右上部分为第二展示腔，且所述第二展示腔内设有横型分隔板，所述第一十字分隔板左下部分为公共书籍腔，且所述公共书籍腔内设有竖型分隔板，所述第一十字分隔板右下部分为第三展示腔，且所述第三展示腔内设有第二十字分隔板，所述柜体上方设有气温表，所述气温表右侧设有时间表，所述时间表右侧设有日期表，本实用新型给予了学生展示自己的平台，可以显示当日基本信息，可以展示不同种类、不同大小的手工艺品，可以摆放公共书籍并且分类放置。

技术领域

本实用新型涉及一种多功能学生展示柜，属于展示柜技术领域。

背景技术

展示柜顾名思义就是展示物品的柜子，随着时代的发展，对于综合素质的要求越来越高，除了要求学生具有优异的学习成绩，对于文化素养及动手能力的要求也逐渐凸显出来，展示柜可以给予学生展示自身才华的平台，也提供了相互交流、切磋和提高的机会。

传统的展示柜存在不能根据物品的不同种类及不同大小进行分类放置，功能单一。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种多功能学生展示柜，第一展示腔能够摆放较小的手工艺品，第二展示腔能够摆放大的手工艺品，公共书籍腔能够分类摆放公共的书籍，第三展示腔能够摆放较大的手工艺品，储物柜及储物抽屉能够提供很好的储物能力，万向轮能够方便移动，气温表、时间表及日期表能够方便直观的看到当日的基本信息，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种多功能学生展示柜，包括柜体，所述柜体内设有第一十字分隔板，所述第一十字分隔板左上部分为第一展示腔，且所述第一展示腔内设有井字分隔板，所述第一十字分隔板右上部分为第二展示腔，且所述第二展示腔内设有横型分隔板，所述第一十字分隔板左下部分为公共书籍腔，且所述公共书籍腔内设有竖型分隔板，所述第一十字分隔板右下部分为第三展示腔，且所述第三展示腔内设有第二十字分隔板，所述柜体上方设有气温表，所述气温表右侧设有时间表，所述时间表右侧设有日期表。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述柜体下方设有第一储物柜，所述第一储物柜右侧设有第一储物抽屉及第二储物抽屉。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一储物抽屉及所述第二储物抽屉滑动设置在所述柜体内。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述井字分隔板、所述横型分隔板、所述竖型分隔板及所述第二十字分隔板均插接固定设置在所述第一展示腔、第二展示腔、公共书籍腔及第三展示腔内。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述所述竖型分隔板高度为所述公共书籍腔的一半。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述柜体背部有电源线，且所述气温表、所述时间表、所述日期表与所述电源线电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述柜体底部设有带刹车功能的万向轮，且所述万向轮的数量为4个。

本实用新型有益效果：通过设置第一展示腔能够摆放较小的手工艺品，通过设置第二展示腔能够摆放大的手工艺品，通过设置公共书籍腔能够摆放公共的书籍，并且可以分类摆放，使取放方便快捷，通过设置第三展示腔能够摆放较大的手工艺品，通过设置储物柜及第一、第二储物抽屉能够提供很好的储物能力，通过设置万向轮能够在需要时方便移动，通过设置气温表、时间表及日期表能够方便直观的看到当日的基本信息，为学生提供便利。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。