[实用新型]一种环境艺术设计专业教学展示装置

说明书

本实用新型涉及一种环境艺术设计专业教学展示装置，其包括箱体和位于箱体内部的展示凹槽，箱体前侧面设有倾斜的观察窗，箱体顶部设有顶盖和相应的拉手，箱体一侧设有活动门和相应的拉手，箱体内部设有左右方向的滑轨，滑轨上设有滑板，滑板一侧与箱体一侧设置的活动门相连接，滑板上表面设有置物槽，滑板上方设有升降板，升降板与滑板之间设有限位柱和第一调节杆，升降板上表面设置展示凹槽，展示凹槽前侧与升降板铰接，展示凹槽与升降板之间设有第二调节杆；本实用新型中第一调节杆和第二调节杆能够调节观察角度和高度，滑板能够将展示凹槽拉出和拉入，便于观察或操作，置物槽用于放置模型道具等。

技术领域

本实用新型涉及环境艺术教学展示技术领域，特别是涉及一种环境艺术设计专业教学展示装置。

背景技术

环境艺术设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面(室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等)进行艺术处理(形态、色彩、质地等)，运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。

对于环境艺术设计专业教学，除了采用多媒体，采用模型展示的教学方式更能够激发学生思维，采用模型展示教学，需要用到展示装置，展示装置通常包括箱体和箱体内部的展示凹槽，现有的展示装置不能灵活调节展示凹槽的高度和角度，不便于学生全面观察实物，而且，位于箱体内的展示凹槽不易于学生动手操作。

发明内容

本实用新型提供一种环境艺术设计专业教学展示装置，所要解决的技术问题为提供一种能够灵活调节展示凹槽的高度和角度，便于展示实物，同时能够便于学生新手操作的环境艺术设计专业教学展示装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：一种环境艺术设计专业教学展示装置，包括箱体和位于箱体内部的展示凹槽，箱体前侧面设有倾斜的观察窗，箱体顶部设有顶盖和相应的拉手，箱体一侧设有活动门和相应的拉手，箱体内部设有左右方向的滑轨，滑轨上设有滑板，滑板一侧与箱体一侧设置的活动门相连接，通过活动门上的拉手，能够打开活动门并拉出滑板，滑板上表面设有置物槽，滑板上方设有升降板，升降板与滑板之间设有限位柱和第一调节杆，限位柱与滑板固定连接，与升降板滑动连接，第一调节杆与滑板定位转动连接，与升降板螺纹连接，第一调节杆一端设有手柄，升降板上表面设置展示凹槽，展示凹槽前侧与升降板铰接，展示凹槽与升降板之间设有第二调节杆，第二调节杆与升降板螺纹连接，第二调节杆顶部与展示凹槽底部设置的滑动凹槽滑动连接，第二调节杆底端设有手柄。

优选的，箱体内侧位于观察窗四周设有LED灯。

优选的，滑轨设置于箱体内侧底部，滑板底部固定有与滑轨相适配的滑槽。

优选的，第一调节杆设置于滑板中央的位置。

优选的，第一调节杆底端设置手柄。

优选的，置物槽上设有隔板，隔板位于置物槽上表面与第一调节杆连接处的周围。

优选的，升降板靠近活动门一侧与活动门之间的距离不大于1cm。

优选的，升降板后侧宽度大于滑板后侧宽度，大于的宽度范围内设置第二调节杆。

优选的，顶盖与箱体之间设置有锁，活动门与箱体之间设置有锁。

优选的，箱体底部设置有万向轮。