[实用新型]一种应用于分组讨论场景下的拾音设备

说明书

本实用新型涉及声音降噪技术领域，公开了一种应用于分组讨论场景下的拾音设备，该拾音设备包括设置在每个桌面上的隔音保护装置以及设置在隔音保护装置上的多个声音反射装置，其中：隔音保护装置包括第一支架以及设置在第一支架顶部的隔音罩，隔音罩与桌面之间形成拾音区域；声音反射装置包括第一支架以及设置在第二支架上的多个反射板，每个反射板用于将入射角度在设定范围内的声音反射到天花板上设定的吸音区域内；该拾音设备还包括拾音器，拾音器设置在第一支架上，用于采集拾音区域内的语音。上述实施例中，通过设置隔音保护装置以及声音反射装置实现对小组内的声音的清晰收集，而降低了小组外的讨论声音的干扰。

技术领域

本实用新型涉及声音降噪技术领域，尤其涉及一种应用于分组讨论场景下的拾音设备。

背景技术

随着教育信息化的深入，现在的教学方法也在不断改变，从传统的老师在讲台上插秧式授课向小组合作学习，基于项目的学习等新的教学方式的转变；在此需求下，产生的分组讨论式的智慧教室形式。

在新的分组教学场景下，学生以几个为一组围坐在桌子周围，以小组形式参与课堂中的讨论环节，整个教学过程需要通过信息化手段实现全程录制，用于后期的教学分析、观摩等，其中存在的一个难点就是，在分组讨论的环境下，各小组的声音较大，小组内的讨论声音会受到极大干扰，小组内的讨论声音不能很好的被收集，需要对声音收集进行降噪处理，实现对小组内的声音的清晰收集，而降低小组外的讨论声音的干扰。

实用新型内容

本实用新型提供一种应用于分组讨论场景下的拾音设备，用以实现对小组内的声音的清晰收集，而降低小组外的讨论声音的干扰。

本实用新型实施例提供了一种应用于分组讨论场景下的拾音设备，该拾音设备包括设置在每个桌面上的隔音保护装置以及设置在所述隔音保护装置上方的多个声音反射装置，其中：

所述隔音保护装置包括第一支架以及设置在所述第一支架顶部的隔音罩，所述隔音罩与所述桌面之间形成拾音区域；

所述声音反射装置包括第一支架以及设置在所述第二支架上的多个反射板，每个反射板用于将入射角度在设定范围内的声音反射到所述天花板上设定的吸音区域内；

所述拾音设备还包括拾音器，所述拾音器设置在所述第一支架上，用于采集所述拾音区域内的语音。

上述实施例中，在分组讨论场景下，一方面，对每个小组而言，隔音保护装置将小组外的声音向远离小组的方向反射，阻挡小组外的声音进入拾音器，从而在小组内部实现清晰拾音；另一方面，在教室内，当声音入射到设置在隔音保护装置上方的声音反射装置上时，每个反射板能够将入射角度在设定范围内的声音反射到天花板上设定的吸音区域内，从而有效降低了教室内的噪音。

可选的，所述拾音器与所述第一支架滑动连接；

所述拾音设备还包括锁紧结构，用于将所述拾音器锁定在所述第一支架上设定的位置。通过调节拾音器的位置在小组内实现清晰拾音。

具体的，所述第一支架沿竖直方向设有滑轨，所述滑轨包括滑轨座以及与所述滑轨座滑动连接的滑动板，所述拾音器与所述滑动板可拆卸固定连接。这样，当拾音器故障时便于进行更换。

可选的，所述隔音罩为外表面由吸音材料制作而成的罩体。

可选的，所述第一支架为可伸缩的支架。

可选的，还包括嵌入所述桌面表面的凹形圆盘；

所述隔音罩的内表面为凹形表面，所述拾音器位于所述隔音罩内，且所述拾音器设置在所述支架上与所述凹形表面的焦点重合的位置。利用声聚焦原理加强小组内的声音，提高拾音效果。

可选的，所述每个反射板与所述第二支架转动连接，所述每个反射板上设有多个区域，且入射到每个区域内的声音的入射角度在设定范围内；