[实用新型]一种多功能教育技术教具装置

说明书

本实用新型提出了一种多功能教育技术教具装置，包括粉笔擦，粉笔擦包括底板，底板中设有水腔、空腔、与空腔连通的安装孔和与空腔连通的连接孔，空腔、安装孔和连接孔中分别设有构成起落架的横杆、第二纵杆和第一纵杆，第二纵杆底部连接有可伸出安装孔的刷体，第一纵杆顶部连接有伸出连接孔的手柄，连接孔侧壁设有可遮挡水腔底部出水孔的挡板，第一纵杆下部设置的凸起可与挡板的凸起部相抵以打开出水孔；第一纵杆底部还设有用于将出水孔中流出的水引入纵腔的曲引板，横杆中的横腔与纵腔和第二纵杆中连通刷体的第二通孔连通。上提起落架实现刷体的浸润，清洁粉尘时减少粉尘在空气中的飘散。

技术领域

本实用新型属于教具技术领域，具体涉及一种多功能教育技术教具装置。

背景技术

教育技术教学用具是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代的技术，并与传统教学方式进行有机组合，共同参与教学全过程，21世纪，国家全面开展素质教育，主要培养学生的德智体美，因此，现在很多幼儿园均开设了各种娱教结合的课程，以此来提高孩子的学习兴趣，目前，幼儿园的娱教结合活动或课程都是由老师或家长制作的简要教学用具，以此来提高孩子的学习兴趣，多功能教学设备是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代的技术，并与传统教学方式进行有机组合，共同参与教学全过程，21世纪，国家全面开展素质教育，主要培养学生的德智体美。

但现有的教育技术教具，功能比简单一，不能满足教师在信息技术环境下更多的教与学需要，在学校教学时，教师所用粉笔带来的粉笔灰不能够很好的清除掉，长此以往，这些粉笔灰就会影响老师与学生的身体健康，且在一些别的教学场地，学习人数比较多的时候，空气就会变差，影响老师的教学，不方便教师的使用。

实用新型内容

本实用新型目的在于提供一种多功能教育技术教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

本实用新型的基础方案为：一种多功能教育技术教具，包括粉笔擦，所述粉笔擦包括底板；所述底板设有空腔，底板的底部开有连通空腔的安装孔，底板的顶部开有连通空腔的连接孔；空腔内设有起落架，起落架包括第一纵杆、横杆和第二纵杆，第一纵杆与横杆顶部固接，第二纵杆与横杆底部固接，第一纵杆位于连接孔中且能够沿着连接孔的长度方向滑动，第二纵杆位于安装孔且能够沿着安装孔的长度方向滑动，横杆能够在空腔内上下移动；所述第二纵杆的底部连接有具有吸水性的刷体，所述刷体可伸出安装孔；

所述底板在空腔上部还设有水腔，底板顶部开有可被塞体堵住的注水孔，所述连接孔侧壁开有与水腔底部连通的出水孔，连接孔侧壁设有第一凸起和第二凸起，第一凸起和第二凸起分别位于出水孔的上下两侧，所述连接孔侧壁设有可滑动的挡片，挡片与第一凸起之间通过压簧连接，所述挡片在自由状态下与第二凸起相抵且将出水孔遮挡，所述挡片的下端具有突出部；所述第一纵杆的侧壁设有顶体，所述顶体能够与挡片的突出部相抵；

所述横杆内设有横腔，第二纵杆内设有第二通孔，所述第二通孔的一端与横腔连通，第二通孔的另一端与外界连通；第一纵杆的底部设有纵腔，纵腔与横腔连通，第一纵杆的底部设有开口向上、可承接出水孔流出水流的曲引板，第一纵杆的侧壁还开有与纵腔连通的第一通孔，第一通孔位于曲引板与第一纵杆连接处。

基础方案的原理及有益效果为：(1)用户可以根据需求选择是否需要上提起落架，当擦粉笔痕迹任务不重时，可以保持起落架处于默认位置，即第一纵杆的顶体没有与挡片接触，并且刷体没有伸出安装孔。

当擦粉笔痕迹任务重时，用户先上提起落架，第一纵杆的顶体与挡片相抵，使得挡片向上移动，从而打开水腔的出水孔，水腔中的水沿着出水孔流出，在重力的作用下，水流落到曲引板上，沿着曲引板的内壁，经过第一通孔，流入到纵腔中，沿着横腔，逐步分散沿着第二通孔，浸润刷体，使得刷体湿润。接着将起落架下压，使得湿润的刷体伸出安装孔，进一步清洁粉笔痕迹。