[实用新型]一种教师演示桌

说明书

本实用新型公开了一种教师演示桌，包括桌面，所述桌面的顶部设置有两个滑动盖，所述滑动盖的一侧开有凹槽，所述桌面的底部固定安装有两个支撑腿，其中一个所述支撑腿的一侧固定有L型板，所述桌面的底部设置有若干存储桶，所述桌面的顶部开有若干固定孔，且固定孔与存储桶相通，所述固定孔的顶部设置有固定盖，所述固定盖的顶部设置有凸块，所述存储桶的内部设置有演示教具盒。本实用新型通过设置的演示教具盒和压缩弹簧，演示教具盒设置在存储桶内，通过压缩弹簧能够使教学教具盒从存储桶内升起，便于教师取出演示教具盒，设置多个演示教具盒的内部均设置有不同的演示教具，便于教师进行不同的演示，提高学生的学习兴趣和教育质量。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种教师演示桌。

背景技术

教师这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排座位、发放学习资料、备课上课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术，在教师教学时会需要用到演示桌进行对学生演示不同的实验，提高教师的教学质量。

现有技术中的教师演示桌，不便于教师取出演示教具盒，现有的演示桌只能存放一个演示教具，不能相对使教师进行不同的演示，使得学生的学习兴趣和教育质量相对下降，不能很好增加实用面积或者比较占用空间。

因此，亟需设计一种教师演示桌来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教师演示桌。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教师演示桌，包括桌面，所述桌面的顶部设置有两个滑动盖，所述滑动盖的一侧开有凹槽，所述桌面的底部固定安装有两个支撑腿，其中一个所述支撑腿的一侧固定有L型板，所述桌面的底部设置有若干存储桶，所述桌面的顶部开有若干固定孔，且固定孔与存储桶相通，所述固定孔的顶部设置有固定盖，所述固定盖的顶部设置有凸块，所述存储桶的内部设置有演示教具盒，所述演示教具盒的底部和存储桶内部均开有固定槽，两个所述固定槽之间固定有压缩弹簧，所述桌面的两侧均固定有导轨，所述导轨的三面均开有转动槽，所述转动槽转动连接有滚珠，两个所述滑动盖通过滚珠和转动槽滑动连接在桌面上，两个所述滑动盖的相对一侧均开有安装槽，且安装槽内安装有永久磁铁，且两个滑动盖上相对永久磁铁的一侧磁性相反。

进一步的，所述固定孔的内部开有内螺纹，且固定盖通过内螺纹螺纹连接在固定孔内。

进一步的，所述滑动盖的顶部安装有挡板，且挡板半包围在滑动盖上，所述滑动盖的顶部开有储物槽。

进一步的，另一个所述支撑腿的一侧设置有箱体，所述箱体的两侧通过铰链转动连接有箱体门，所述箱体顶部设置有抽屉，所述抽屉和两个箱体门的一侧均通过螺栓安装有把手。

进一步的，两个所述支撑腿的背面设置有背板，且背板位于桌面的底部。

进一步的，两个所述支撑腿的底部均固定有扩展腿，且扩展腿的底部设置有耐磨层。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的演示教具盒和压缩弹簧，演示教具盒设置在存储桶内，通过压缩弹簧能够使教学教具盒从存储桶内升起，便于教师取出演示教具盒，设置多个演示教具盒的内部均设置有不同的演示教具，便于教师进行不同的演示，提高学生的学习兴趣和教育质量。

2.通过设置的滑动盖，两个滑动盖向相反方向滑动时，能够增加演示桌的实用面积，在滑动盖合拢时，不仅能对演示教具盒进行保护，而且能减小演示桌的占用空间，提高了演示桌的灵活实用性。