[实用新型]小学数学教学用的画线器

说明书

本实用新型公开了小学数学教学用的画线器，包括第一板体和第二板体，所述第一板体和第二板体之间通过连接轴连接，所述第一板体的底部与第二板体的顶部皆设有直线板，且第一板体的顶部与第二板体的底部皆设有弧形板，所述第一板体的底部设有连接杆，且连接杆的一侧设有放置孔。本实用新型设置有连接杆与固定孔配合，对画线器伸展时进行固定，增加了画线器使用时的稳定性，降低了局限性，设置有画圆定位孔与画圆笔孔配合，可以对圆形进行画制，增加了画线器的功能性，设置有固定杆与固定槽配合可以对画线器收缩时进行固定，增加了人员对画线器携带时的稳定性，使画线器更加便于使用，扩大了适用范围，便于推广使用。

技术领域

本实用新型涉及数学教学技术领域，具体为小学数学教学用的画线器。

背景技术

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。

在对小学数学教学时需要用到画线器，现有的小学教学画线器在使用时存在以下缺点，1、现有对小学教学画线时多数使用直尺进行画制，直尺的结构较为简单，只能对直线进行画制，降低了画线时的功能性；2、同时现有的数学教学画线器结构简单不具备收缩伸展的功能，体积较大不便于人员对其进行携带，降低了数学教学画线器的便携性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供小学数学教学用的画线器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：小学数学教学用的画线器，包括第一板体和第二板体，所述第一板体和第二板体之间通过连接轴连接，所述第一板体的底部与第二板体的顶部皆设有直线板，且第一板体的顶部与第二板体的底部皆设有弧形板，所述第一板体的底部设有连接杆，且连接杆的一侧设有放置孔，所述第二板体的顶部设有连接固定孔，所述第二板体的一侧设有画圆定位孔，且第二板体的另一侧设有三组画圆笔孔,所述第一板体的一侧设有固定杆，且第二板体的一侧设有固定槽。

优选的，所述第一板体上设有拉孔，且拉孔上套有橡皮套。

优选的，所述第一板体的底部与第二板体的顶部皆设有刻度尺。

优选的，所述固定杆上设有橡皮垫。

优选的，所述第一板体上设有安装套，且安装套的内部设有画线笔。

优选的，所述第一板体正面的一侧设有椭圆孔，且椭圆孔的一侧设有多边形孔。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该小学数学教学用的画线器相对于传统画线器。

1、设置有第一板体与第二板配合，增加了画线器的长度，增加了画线器使用时的功能性，设置有连接轴便于画线器进行使用时的展开与不用时的收缩，降低了画线器的长度，便于人员对其进行携带，提高了实用性，设置有直线板与弧形板配合，在教学时进行直线或是弧线的画制，提高了画线器功能性。

2、设置有连接杆与固定孔配合，对画线器伸展时进行固定，增加了画线器使用时的稳定性，降低了局限性，设置有画圆定位孔与画圆笔孔配合，可以对圆形进行画制，增加了画线器的功能性，设置有固定杆与固定槽配合可以对画线器收缩时进行固定，增加了人员对画线器携带时的稳定性，使画线器更加便于使用，扩大了适用范围，便于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的正面收缩结构示意图；

图2为本实用新型的正面展开结构示意图；

图3为本实用新型的侧面结构示意图；

图4为本实用新型的固定杆正面结构示意图。