[实用新型]一种方便展示和收纳的教学挂图盒

说明书

本实用新型公开了一种方便展示和收纳的教学挂图盒，包括顶板，顶板底部的四周设置有侧板，在左侧板和右侧板上对应开设有通孔，通孔内贯穿设置有转动杆，转动杆的一端贯穿左侧板设置有卡块，另一端贯穿右侧板连接有手柄，转动杆的中间位置缠绕有教学挂图，教学挂图的上端与转动杆固定连接，下端设置有配重，左侧板外侧通孔的四周设置有卡槽，卡槽与卡块的尺寸和形状适配。本实用新型的目的在于提供一种结构简单，使用方便，能有效地保护挂图，增加挂图使用寿命，耐用性能好的方便展示和收纳的教学挂图盒。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种方便展示和收纳的教学挂图盒。

背景技术

挂图是教学的道具之一，在课堂上的主要用途是直观地印证、解释课文的某些内容，老师讲课时将教学挂图挂起来能大幅展示课堂所学知识，便于老师的讲解，也便于学生形象地理解教学内容，有利于提高学习效果。目前大多数挂图都是纸质材料制成的，老师在上课时，将挂图通过固定夹夹在展板上或者挂在挂架上，或者用磁铁把挂图固定在展板上，供老师教学和学生学习作参考，这样经常把挂图展开和卷起来，容易使挂图产生折损或撕裂，耐用性差，挂图经多次使用后破损不堪，必须更换新的挂图，这样就会增加学校一笔不小的经费支出，并且在收纳保藏时，也只是将挂图卷起来或折叠起来统一放在柜子里，老师需要时要花大量的时间来查找，这样使用起来也很不方便。因此，需要研制一种结构简单，使用方便，能有效地保护挂图，增加挂图使用寿命，耐用性能好的方便展示和收纳的教学挂图盒。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单，使用方便，能有效地保护挂图，增加挂图使用寿命，耐用性能好的方便展示和收纳的教学挂图盒。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便展示和收纳的教学挂图盒，包括顶板，顶板底部的四周设置有侧板，在左侧板和右侧板上对应开设有通孔，通孔内贯穿设置有转动杆，转动杆的一端贯穿左侧板设置有卡块，另一端贯穿右侧板连接有手柄，转动杆的中间位置缠绕有教学挂图，教学挂图的上端与转动杆固定连接，下端设置有配重，左侧板外侧通孔的四周设置有卡槽，卡槽与卡块的尺寸和形状适配。

进一步地，左侧板和右侧板上通孔开设的数量为2～5对，转动杆对应设置2～5根。

进一步地，顶板顶部的中间位置设置有提手。

进一步地，左侧板外面在每根转动杆的上部均设置有标签，每个标签上对应写有每张教学挂图的名称。

进一步地，卡槽数量设置有2～4个。

本实用新型的有益效果是：采用本实用新型能够将同一类型的挂图放置到同一个挂图盒里面，使用时将提手挂在教室里的挂钩上，用手握住手柄将转动杆的卡块向远离卡槽的一侧推动，使卡块脱离卡槽，再旋转转动杆，使缠绕的挂图慢慢放下来供老师教学使用；使用完毕后，再反方向旋转转动杆，将挂图缠绕在转动杆上，然后再向靠近卡槽的方向拉动转动杆，使卡块卡装在卡槽内，最后将该挂图盒放置到统一储藏室里面即可；本实用新型结构简单，使用方便，能有效地保护挂图，增加挂图使用寿命，耐用性能好，标签上均显示有挂图名称，可以缩短寻找挂图的时间。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为图1中A向视图。

图中：1-顶板，21-左侧板，22-右侧板，31-转动杆，32-卡块，33-卡槽，34-教学挂图，35-配重，36-手柄，4-提手，5-标签。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。