[实用新型]一种仿真听诊器

说明书

本实用新型公开了一种仿真听诊器，包括第一听诊器和第二听诊器，所述第一听诊器包括第一传音管、第二传音管、第一耳筒、母传音器和听诊头，所述第二听诊器包括第三传音管、第二听筒和子接收器，所述母传音器包括拾音器、第一蓝牙模块、第一锂电池，子接收器包括扩音器、第二蓝牙模块和锂电池。本实用新型，通过设置第一听诊器、第二听诊器、母传音器和子接收器，母传音器和子接收器通过第一蓝牙模块和第二蓝牙模块的4G网连接，可以让多个实习生倾听病人身体中的病理波长，就可以获知病人得心脏跳动情况，既不耽误病人的休息，也提高了教学效率，设计简单轻巧，便于携带。

技术领域

本实用新型涉及仿真听诊器设备技术领域，具体为一种仿真听诊器。

背景技术

现阶段在医院中，通过临床老医师给实习生讲解病人的情况，首先会通过听诊器去探听病人的心脏、呼吸、肠胃、肝脏等部位的声音，去判定病理原因，只是靠老医师讲解是不能够让实习生记忆深刻的，诊断的部位可能在老医师的手法和讲解中实习生可能明白，但是具体的声音还是一知半解，如果实习生比较多，每人都用听诊器去倾听病人的情况，第一不利于病人的休息，第二教学效率太低，根据申请号为CN201910189U中国专利（临床教学用无线听诊器）虽然解决了实习生倾听不方便，但是体型结构过多，还要通过与主体分开的4G网电发射装置，很不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种仿真听诊器，以解决上述背景技术中提出的实习生无法用听诊器倾听病人身体内的声音，根据申请号为CN201910189U中国专利（临床教学用无线听诊器）虽然解决了实习生倾听不方便，但是体型结构过多，还要通过与主体分开的4G网电发射装置，很不方便的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种仿真听诊器，包括第一听诊器和第二听诊器，所述第一听诊器包括第一传音管、第二传音管、第一听筒、母传音器和听诊头，两个所述第一听筒固定安装在第一传音管上端接口处，所述母传音器固定安装在第一传音管的下端中心位置，所述母传音器上固定安装在第二传音管的一端，所述第二传音管的另一端固定安装有听诊头，所述第二听诊器包括第三传音管、第二听筒和子接收器，两个所述第二听筒固定安装在第三传音管上端接口处，所述子接收器固定安装在第三传音管的下端中心位置，所述母传音器包括拾音器、第一蓝牙模块、第一锂电池，所述第一锂电池通过导线输出端串连拾音器输入端连接，所述拾音器的输出端与第一蓝牙模块的输入端连接，所述第一蓝牙模块的输出端与第一锂电池的输入端连接，子接收器包括扩音器、第二蓝牙模块和第二锂电池，所述第二锂电池的输出端通过导线连接第二蓝牙模块的输入端，所述第二蓝牙模块的输出端与扩音器的输入端连接，所述扩音器的输出端与第二锂电池的输入端连接。

优选的，所述母传音器包括有用于控制所述第一锂电池的第一按钮。

优选的，所述子接收器包括有用于控制第二锂电池的第二按钮。

优选的，所述第一锂电池通过导线连接有第一USB接口。

优选的，所述第二锂电池通过导线连接有第二USB接口。

优选的，第一听筒包括耳垫和耳塞，所述耳垫固定安装在耳塞外侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型，通过设置第一听诊器、第二听诊器、母传音器和子接收器，母传音器和子接收器通过第一蓝牙模块和第二蓝牙模块的4G网连接，可以让多个实习生倾听病人身体中的病理波长，无需一对一辅导，通过4G网发送信号，无需让每一位实习生手持听诊器亲自去接触病人，就可以获知病人得心脏跳动情况，既不耽误病人的休息，也提高了教学效率；

2.本实用新型中的每个第二听诊器均不设计听诊头，实现了4G网发送听诊信号的同时，也节省了制作成本，设计简单轻巧，便于携带。

附图说明

图1为本实用新型实施例的第一听诊器整体结构示意图；