[实用新型]一种视觉传达学习教学用展示多角度调节背景画布结构有效
申请号: | 201921462135.4 | 申请日: | 2019-09-04 |
公开(公告)号: | CN211062256U | 公开(公告)日: | 2020-07-21 |
发明(设计)人: | 叶志勇;左欢 | 申请(专利权)人: | 中南林业科技大学 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京汇众通达知识产权代理事务所(普通合伙) 11622 | 代理人: | 李志男 |
地址: | 410004 湖南*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 视觉 传达 学习 教学 展示 角度 调节 背景 画布 结构 | ||
1.一种视觉传达学习教学用展示多角度调节背景画布结构,包括:固定座(1)、撑架(2)、限位筒(3)、第一紧固螺栓(4)、第一挂架(5)、第一撑板(6)、挂座(7)、旋转架(8)、第二紧固螺栓(9)、PVC条板(10)、背景画布(11)、调节块(12)、轨槽(13)、第三紧固螺栓(14)、螺栓预留条槽(15)、第二挂架(16)、旋轴(17)、第二撑板(18);其特征在于:所述一种视觉传达学习教学用展示多角度调节背景画布结构,主体为一由固定座(1)、圆柱型的撑架(2)构成的支撑架构,以及支撑架构上通过撑架(2)连接的第一挂架(5)和第二挂架(16),所述第一挂架(5)和第二挂架(16)上连接有一共三个由挂座(7)、旋转架(8)、第二紧固螺栓(9)、PVC条板(10)构成的背景画布连接结构,背景画布连接结构通过PVC条板(10)共同连接一背景画布(11),所述固定座(1)为后部增加配重块,前部为薄板状的支撑结构;固定座(1)的后部内嵌有一垂直向上的撑架(2),撑架(2)上嵌套有两个第二撑板(18),每个第二撑板(18)为条形的板状结构,第二撑板(18)两端均设有一配合环,每个第二撑板(18)一端的配合环嵌套在撑架(2)上,每个第二撑板(18)另一端的配合环内固定嵌套有一旋轴(17),所述第一挂架(5)的长度长于第二挂架(16)的长度,但是第一挂架(5)的长度和第二挂架(16)的高度相等,第二挂架(16)的一端的上表面向下设有厚度为第二挂架(16)厚度一半的筒状配合结构,第一挂架(5)的一端的下表面向上设有厚度为第一挂架(5)厚度一半的筒状配合结构,两个旋轴(17)均有第一挂架(5)和第二挂架(16)的筒状配合结构嵌套在其上,并第二挂架(16)的筒状配合结构位于第一挂架(5)筒状配合结构的上方,互相咬合,并第一挂架(5)和第二挂架(16)通过筒状配合结构和旋轴(17)形成旋转副,并第一挂架(5)和第二挂架(16)和旋轴(17)之间具有预紧力。
2.根据权利要求1所述的一种视觉传达学习教学用展示多角度调节背景画布结构,其特征在于:所述背景画布连接结构中,挂座(7)为一横截一侧为弧状,另一侧为方型的拉伸结构;所述挂座(7)的上竖直固定嵌套有一转轴,所述挂座(7)被一旋转架(8)夹持连接,挂座(7)通过转轴配合在旋转架(8)内,使挂座(7)和旋转架(8)形成旋转副。
3.根据权利要求1所述的一种视觉传达学习教学用展示多角度调节背景画布结构,其特征在于:所述挂座(7)和旋转架(8)配合的转轴上方设有外螺纹,转轴通过外螺纹旋紧有第二紧固螺栓(9),第二紧固螺栓(9)为带有转杆的螺栓。
4.根据权利要求1所述的一种视觉传达学习教学用展示多角度调节背景画布结构,其特征在于:所述旋转架(8)远离挂座(7)的一面上,固定有一PVC条板(10)。
5.根据权利要求1所述的一种视觉传达学习教学用展示多角度调节背景画布结构,其特征在于:所述的上方的旋轴(17)的上底面、和下方的旋轴(17)的下底面各外嵌且固定有一长板状的第一撑板(6),第一撑板(6)和第二撑板(18)为一整体一体化结构;所述的两个第一撑板(6)之间夹持有一背景画布连接结构,两个第一撑板(6)之间夹持连接固定在背景画布连接结构的挂座(7)上。
6.根据权利要求1所述的一种视觉传达学习教学用展示多角度调节背景画布结构,其特征在于:所述的两组第一挂架(5)、第二挂架(16)内贯穿有轨槽(13),轨槽(13)为竖截面轮廓为凸字右旋九十度型的开槽,所述轨槽(13)内嵌有和轨槽(13)竖截面轮廓一致的调节块(12),两个平行的第一挂架(5)的调节块(12)共同连接在一背景画布连接结构的挂座(7)上,两个第二挂架(16)中的调节块(12)共同连接在一背景画布连接结构的挂座(7)上。
7.根据权利要求1所述的一种视觉传达学习教学用展示多角度调节背景画布结构,其特征在于:所述第一挂架(5)、第二挂架(16)远离背景画布连接结构的一面上开设有竖截面为槽口型的螺栓预留条槽(15),第三紧固螺栓(14)贯穿螺栓预留条槽(15)螺纹连接在调节块(12)上,第三紧固螺栓(14)为带有转杆的螺栓。
8.根据权利要求1所述的一种视觉传达学习教学用展示多角度调节背景画布结构,其特征在于:所述撑架(2)上嵌套的下方第二撑板(18)的下方嵌套有一圆柱筒形的限位筒(3),限位筒(3)上设有一垂直于限位筒(3)轴心的螺纹孔,螺纹孔内贯穿有一第一紧固螺栓(4),第一紧固螺栓(4)为带有转杆的螺栓,所述最下方的第二撑板(18)下表面和限位筒(3)上表面紧固胶接。
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