[实用新型]一种便于学生使用的课桌

说明书

本实用新型公开了一种便于学生使用的课桌，包括课桌支撑腿、密闭抽屉和桌面，所述课桌支撑腿、密闭抽屉和桌面通过螺栓固定，所述密闭抽屉的上方设置有抽屉上盖，所述抽屉上盖的下表面设置有抽屉侧盖，所述抽屉侧盖的一端固定安装在抽屉上盖的下表面，所述抽屉侧盖的另一端设置有转轴，所述转轴固定安装在课桌支撑腿的内部，所述抽屉上盖的内部设置有定位杆；采用丝杆和滚珠，使撑腿横杆的高度通过滚珠在丝杆表面移动调节，采用轴承和滚轮，使丝杆通过滚轮在轴承的内部转动，增加了丝杆转动的稳定性，提高了滚珠高度调节的便捷性，增加学生双脚放置在撑腿横杆的高度调节的灵活性，避免学生由于身高不同造成的使用同等高度课桌的不适性。

技术领域

本实用新型属于课桌技术领域，具体涉及一种便于学生使用的课桌。

背景技术

课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校教学的桌子统一为课桌，课桌为学生学习用的辅助教学用具，为学生学习提供便捷的场所。现有的课桌在使用的过程中，由于课桌在调配时同一教室选用相同课桌，使得同一班级内不同身高的学生在使用课桌学习时，双脚放置的高度不同，使学生学习时，需要用身体支撑双腿，增加学生学习时的思想转移，降低学生思想注意力集中的时间，降低学习效率，同时课桌抽屉在存放拿取物品时，学生往往需要侧身拿取，增加拿取物品的时间，降低学生有效学习时间的问题，为此我们提出一种便于学生使用的课桌。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于学生使用的课桌，以解决上述背景技术中提出的课桌在使用的过程中，由于课桌在调配时同一教室选用相同课桌，使得同一班级内不同身高的学生在使用课桌学习时，双脚放置的高度不同，使学生学习时，需要用身体支撑双腿，增加学生学习时的思想转移，降低学生思想注意力集中的时间，降低学习效率，同时课桌抽屉在存放拿取物品时，学生往往需要侧身拿取，增加拿取物品的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于学生使用的课桌，包括课桌支撑腿、密闭抽屉和桌面，所述课桌支撑腿、密闭抽屉和桌面通过螺栓固定，所述密闭抽屉的上方设置有抽屉上盖，所述抽屉上盖的下表面设置有抽屉侧盖，所述抽屉侧盖的一端固定安装在抽屉上盖的下表面，所述抽屉侧盖的另一端设置有转轴，所述转轴固定安装在课桌支撑腿的内部，所述抽屉上盖的内部设置有定位杆，所述定位杆的一端贯穿抽屉上盖的表面并嵌入到桌面的内部，所述定位杆的另一端设置有移动杆，所述移动杆的一端固定安装在定位杆的一端，所述移动杆的另一端贯穿抽屉上盖的表面，所述定位杆的内部设置有限位杆，所述限位杆的一端固定安装在抽屉上盖的内部，所述限位杆的另一端贯穿定位杆的表面，所述抽屉上盖和抽屉侧盖通过转轴、定位杆、限位杆和移动杆固定安装在密闭抽屉的上方，所述课桌支撑腿的表面设置有侧横杆，所述侧横杆的两端通过焊接与课桌支撑腿的表面连接，所述侧横杆的内部设置有轴承，所述轴承镶嵌在侧横杆的内部，所述轴承的内部设置有丝杆，所述丝杆的一端固定安装在轴承的内部，所述丝杆的外表面设置有滚珠，所述丝杆的另一端设置有转轮，所述转轮固定安装在丝杆的一端，所述滚珠的表面设置有撑腿横杆，所述撑腿横杆的两端均通过焊接与滚珠的表面连接。

优选的，所述抽屉上盖和抽屉侧盖均为板状结构，且抽屉上盖与抽屉侧盖垂直。

优选的，所述定位杆为L形结构，所述限位杆为杆状结构，且限位杆的外表面设置有弹簧。

优选的，所述轴承设置有两个，两个所述轴承安装在丝杆的两端。

优选的，所述丝杆的外表面和滚珠的内表面均设置有螺纹，所述丝杆和滚珠通过螺纹咬合。