[实用新型]一种多功能小学数学课用图形快速绘画教学演示板有效

专利信息
申请号: 201921444126.2 申请日: 2019-09-02
公开(公告)号: CN210809836U 公开(公告)日: 2020-06-23
发明(设计)人: 王炎贵 申请(专利权)人: 王炎贵
主分类号: A47B27/14 分类号: A47B27/14;B43L5/00;B43L7/00;B43L9/04
代理公司: 北京中仟知识产权代理事务所(普通合伙) 11825 代理人: 田江飞
地址: 342614 江西省赣*** 国省代码: 江西;36
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摘要:
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【说明书】:

实用新型公开了一种多功能小学数学课用图形快速绘画教学演示板,包括置物板和框架,所述置物板安装在框架最下侧的前端外壁上,所述框架的前端外壁内部设置有演示画板,本实用新型一种多功能小学数学课用图形快速绘画教学演示板在现有的绘画教学演示板的基础上进行改进和创新,本实用新型一种多功能小学数学课用图形快速绘画教学演示板在现有的绘画教学演示板上新增加了置物板、转轴、升降杆、升降筒、转轴、画圆器和画线板等构件,利用画线板可以在演示画板上进行一般图形的快速绘画,利用画圆器可以在演示画板上进行快速画圆,通过转轴、升降杆和升降筒可以对整个装置进行调节角度,便于学生学习,大大提高了教育水平,具有很好的实用性能。

技术领域

本实用新型属于教学工具相关技术领域,具体涉及一种多功能小学数学课用图形快速绘画教学演示板。

背景技术

课堂教育是每一个学生都必须经历的一种教育方式,而绘画教学演示板是目前小学课堂上比较实用的一种教学工具,通过在演示板上绘画描写来对课堂上的学生进行教学工作,使得学生能够对其进行观察,让学生学会应用和分析,掌握知识。

现有的绘画教学演示板技术存在以下问题:现有的绘画教学演示板在实际的课堂教育的应用中还存在着一定不足之处,现有的绘画教学演示板在进行图形的绘制时比较麻烦,特别是画圆效果很差,利用手工很难画出规则的圆,利用大型圆规使用起来比较麻烦,对课堂上的图形教学造成困难。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能小学数学课用图形快速绘画教学演示板,以解决上述背景技术中提出的现有的绘画教学演示板在进行图形的绘制时比较麻烦,特别是画圆效果很差,利用手工很难画出规则的圆,利用大型圆规使用起来比较麻烦的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能小学数学课用图形快速绘画教学演示板,包括置物板和框架,所述置物板安装在框架最下侧的前端外壁上,所述框架的前端外壁内部设置有演示画板,所述演示画板的前端外壁上设置有画线板,所述画线板和演示画板通过吸铁条固定连接,所述吸铁条的一侧演示画板上设置有画圆器,所述画线板的前端外壁上设置有刻度,所述画线板的左端上设置有把手,所述框架的正下方设置有底盘,所述底盘的上端中心处外壁上设置有升降筒,所述升降筒的圆周内部设置有竖直向上的升降杆,所述升降筒的右端外壁上设置有固定件,所述升降杆和升降筒通过升降槽固定连接,所述升降杆和框架之间通过转轴固定连接,所述画圆器上设置有固定吸块,所述固定吸块的前端外壁上设置有固定轴,所述固定轴的圆周外壁上套接有转环,所述固定吸块的一侧设置有粉笔筒,所述粉笔筒和转环通过连接线固定连接。

优选的,所述置物板和框架相互之间保持相对垂直状态。

优选的,所述升降筒和底盘相互之间保持相对垂直状态,所述升降筒和底盘之间通过焊接固定连接。

优选的,所述升降杆的直径为二点八厘米,所述升降杆的直径小于升降槽的直径。

优选的,所述固定轴和固定吸块相互之间保持相对垂直状态。

优选的,所述把手和画线板之间通过焊接固定连接。

与现有绘画教学演示板技术相比,本实用新型提供了一种多功能小学数学课用图形快速绘画教学演示板,具备以下有益效果:

本实用新型一种多功能小学数学课用图形快速绘画教学演示板在现有的绘画教学演示板的基础上进行改进和创新,使得绘画教学演示板能够快速的进行图形的绘画,大大简便了教学过程,提高了教学速率,并且,本实用新型教学演示板能够进行升降和旋转,保证了课堂上每一个学生能够很好的进行学习,本实用新型一种多功能小学数学课用图形快速绘画教学演示板在现有的绘画教学演示板上新增加了置物板、转轴、升降杆、升降筒、转轴、画圆器和画线板等构件,利用画线板可以在演示画板上进行一般图形的快速绘画,利用画圆器可以在演示画板上进行快速画圆,通过转轴、升降杆和升降筒可以对整个装置进行调节角度,便于学生学习,大大提高了教育水平,具有很好的实用性能;

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