[实用新型]一种工商管理教学模具有效

专利信息
申请号: 201921370614.3 申请日: 2019-08-22
公开(公告)号: CN210378002U 公开(公告)日: 2020-04-21
发明(设计)人: 邓华桂;商丽媛 申请(专利权)人: 江西制造职业技术学院
主分类号: G09B19/18 分类号: G09B19/18;G09B25/00
代理公司: 南昌恒桥知识产权代理事务所(普通合伙) 36125 代理人: 杨志宇
地址: 330095 *** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 一种 工商管理 教学 模具
【说明书】:

实用新型公开了一种工商管理教学模具,包括基座、教学板和移动装置,所述基座底部对称挖设有四组穿过腔,所述穿过腔内设置有移动装置,所述基座顶部中心处固定有一组支撑座,所述支撑座顶部设置有固定座,所述固定座顶部固定有U型的固定架,所述储物屉内设置有物流车模型等,所述固定架上设置有一组教学板,所述教学板的一侧设置有物流演示区,所述物流演示区内从左到右呈树网状依次设置有出货商区、第一分拣区、第二分拣区和用户区等,所述教学板的另一侧设置与书写区,所述书写区顶部对称设置有两组挂钩。该工商管理教学模具,设计合理,能在教学的同时结合模具,进而使物流教学更加生动,使学生影响更加深刻。

技术领域

本实用新型属于工商管理技术领域,具体涉及一种工商管理教学模具。

背景技术

工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,物流管理是工商管理内的一种。

现有的工商管理中的物流管理,大都通过书本上的知识进行纸面上的解释,不能通过物流演示的方式对学生进行辅助教学,教学效果较差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种工商管理教学模具,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种工商管理教学模具,包括基座、教学板和移动装置,所述基座底部对称挖设有四组穿过腔,所述穿过腔内设置有移动装置,所述基座顶部中心处固定有一组支撑座,所述支撑座顶部设置有固定座,所述固定座顶部固定有U型的固定架,所述固定架底部固定有一组储物屉,所述储物屉内设置有物流车模型等,所述固定架上设置有一组教学板;

所述教学板的一侧设置有物流演示区,所述物流演示区内从左到右呈树网状依次设置有出货商区、第一分拣区、第二分拣区和用户区等,所述教学板的另一侧设置与书写区,所述书写区顶部对称设置有两组挂钩。

优选的,所述固定架竖直的两端对称挖设有两组转动孔,所述教学板的两端中段处对称固定有两组转动杆,所述转动杆转动插接固定在转动孔中,所述教学板的右侧边上对称挖设有两组插接孔,所述固定架的右侧插接固定有一组插接销,所述插接销插接固定在其中一组插接孔中。

优选的,所述移动装置包括转动轮、螺纹杆、滑块、顶板和顶块,两组水平的两组穿过腔之间穿设有一组螺纹杆,所述螺纹杆的一端穿过基座伸出,且伸出的一端固定有转动轮,所述穿过腔内部均对称设置有两组滑块,且滑块均套设在螺纹杆上,所述顶块顶部对称铰接安装有两组顶板,所述顶板远离顶块的一端对称铰接在滑块底部,所述顶块底部转动设置有滚轮。

优选的,所述螺纹杆设置在穿过腔内的一段,且以穿过腔的中心线为中线对称设置有开设有两组螺旋方向相反的螺纹,所述螺纹杆与滑块之间螺纹配合。

优选的,所述固定座靠近支撑座的一端中心处固定有一组插接杆,所述插接杆的四周对称固定有四组导向杆,所述支撑座内挖设有供导向杆和插接杆插接的导向槽和插接槽,所述插接槽内部安装有转动电机,所述转动电机的机轴前端固定有机轴杆,所述插接杆远离固定座的一端挖设有供机轴杆插接的插接腔,所述插接腔与机轴杆之间螺纹配合。

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