[实用新型]一种英语教学专用便携式教具收纳箱

说明书

本实用新型公开了一种英语教学专用便携式教具收纳箱，包括收纳箱本体，所述收纳箱本体的两侧均设有副箱存放凹槽，所述副箱存放凹槽的内部两侧均设有第二活动槽，所述第二活动槽的内部设有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的一端固定有第二活动杆，所述第二活动杆固定在副箱的两侧上，所述收纳箱本体的中部设有主箱存放凹槽，所述主箱存放凹槽的内部两侧均设有第一活动槽，所述第一活动槽的中部固定有第一电动伸缩杆，该英语教具收纳箱可以让英语老师有逻辑的把教具放到收纳箱内，而且打开箱子十分简单方便，可以同时把每个主副箱都打开，便于老师取放教具，节约时间，提高教学效率，提高教学质量，结构简单，便于推广。

技术领域

本实用新型涉及教学教具领域，具体为一种英语教学专用便携式教具收纳箱。

背景技术

随着教育的不断发展，英语的学习更为重要，但是很多人英语并不是平时的用语，因此对英语的熟练程度不够，造成很多人英语成绩差，而且很多学生对英语单词的拼写学习十分困难，需要一些英语教学教具，比如英语卡片、英语画板，但是很多英语老师每次使用这些教具的时候，十分混乱，没有思路，而且用完教具后没有一个存放的收纳箱，使得很多英语老师把时间都花在寻找教具上了，降低教学效率，影响教学质量。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术的缺陷，提供一种英语教学专用便携式教具收纳箱，以解决上述背景技术提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学专用便携式教具收纳箱，包括收纳箱本体，所述收纳箱本体的两侧均设有副箱存放凹槽，所述副箱存放凹槽的内部两侧均设有第二活动槽，所述第二活动槽的内部设有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的一端固定有第二活动杆，所述第二活动杆固定在副箱的两侧上，所述收纳箱本体的中部设有主箱存放凹槽，所述主箱存放凹槽的内部两侧均设有第一活动槽，所述第一活动槽的中部固定有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的一端固定有第一活动杆，所述第一活动杆固定在主箱的两侧上，所述主箱的内部固定有十字隔板，所述副箱和所述主箱的一侧设有钢化玻璃板，所述收纳箱本体的顶端设有把手，所述把手的两侧均设有电源开关，所述收纳箱本体的底端设有底座，所述底座内设有蓄电池。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述把手通过螺丝固定在所述收纳箱本体上，所述第二电动伸缩杆通过螺栓固定在所述第二活动槽上，所述第二电动伸缩杆与所述第二活动杆通过螺栓固定相连，所述第二活动杆焊接在所述副箱上。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一电动伸缩杆通过螺栓固定在所述第一活动槽上，所述第一电动伸缩杆与所述第一活动杆通过螺栓固定相连，所述第一活动杆与所述主箱焊接相连。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述副箱与所述副箱存放凹槽活动相连，所述主箱与所述主箱存放凹槽活动相连。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述钢化玻璃板通过玻璃胶粘接在所述主箱和所述副箱的框架上。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座内的蓄电池与所述电源开关电性连接，所述电源开关分别与所述第一电动伸缩杆和所述第二电动伸缩杆电性连接。

本实用新型的有益效果是：该英语教具收纳箱可以让英语老师有逻辑的把教具放到收纳箱内，而且打开箱子十分简单方便，可以同时把每个主副箱都打开，便于老师取放教具，节约时间，提高教学效率，提高教学质量，结构简单，便于推广。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图中：1、收纳箱本体，2、把手，3、底座，4、主箱存放凹槽，5、第一活动槽，6、主箱，7、第一电动伸缩杆，8、十字隔板，9、副箱存放凹槽，10、钢化玻璃板，11、第二活动杆，12、第一活动杆，13、第二活动槽，14、第二电动伸缩杆，15、电源开关，16、副箱。

具体实施方式