[实用新型]一种教师用课本承载装置

说明书

本实用新型实施例公开了一种教师用课本承载装置，包括底座，底座上开设有放置槽和驱动槽，所述放置槽内设有承载板，所述底座内设置有传动腔，承载板的下表面设有两个支座，所述支座底部通过铰接安装有外螺纹杆，传动腔内设置有安装轴和两个内螺纹杆，所述安装轴上固定安装有主动大齿轮，且在内螺纹杆上固定安装有被动小齿轮，两个所述内螺纹杆上均固定安装有传动轴，且两个传动轴之间通过皮带连接；本实用新型通过主动大齿轮和被动小齿轮的啮合、皮带的传动，实现外螺纹杆带动承载板的同步升降，根据教师的使用需求，可以手动调节倾斜角度以满足其承载的需求，在平板上设置夹板，避免外力造成翻页对教学的干扰。

技术领域

本实用新型实施例涉及教学用具领域，具体涉及一种教师用课本承载装置。

背景技术

教育是现代社会关注的一个重点，有了良好的教育才有未来美好的发展，教师是这个行业重要的基石，有了他们辛苦的奉献和付出，才有祖国花朵的健康成长，他们是现代教育发展的重要保证。

教师在教室内给学生们上课时需常常手持书本进行讲课，有时长时间手持课本手腕较酸痛，有时需要在黑板上书写或者绘画图形不方便，需要将手中的书放下，因此，需要一种教师用课本承载装置来放置课本，保证教学的正常进行，现有的承载装置有着教师放置课本，可以将课本倾斜放置的功能，但也有缺点：其装置通过自动伸缩杆实现倾斜放置书本的功能，需要通电，一旦停电或者处于未通电地区则不能实现该功能，其实现的过程复杂，不便于教师的控制。

实用新型内容

为此，本实用新型实施例提供一种教师用课本承载装置，采用齿轮传动和皮带轮传动以及螺纹配合，实现了承载装置倾斜放置书本的功能，避免现有装置因断电而带来的问题。

为了实现上述目的，本实用新型的实施方式提供如下技术方案：

一种教师用课本承载装置，包括底座，所述底座的下表面对称设置有若干个支撑架，所述底座上开设有放置槽和驱动槽，所述放置槽内设有承载板，所述底座内设置有传动腔，所述承载板的底部与放置槽铰接，所述承载板的下表面设有两个支座，所述支座底部通过铰接安装有外螺纹杆；

所述传动腔内通过轴承设置有安装轴和两个内螺纹杆，所述安装轴穿过底座延伸至驱动槽内，所述安装轴上固定安装有主动大齿轮，且在靠近安装轴的内螺纹杆上固定安装有被动小齿轮，所述主动大齿轮和被动小齿轮之间啮合连接，两个所述内螺纹杆上均固定安装有传动轴，且两个传动轴之间通过皮带连接。

作为本实用新型的一种优选方案，所述驱动槽内设有固定安装在安装轴上的转盘，所述转盘上铰接有手轮，且在所述驱动槽的内壁上等间距均匀安装有若干个限位槽，所述手轮通过铰接向外转动与限位槽闭合接触。

作为本实用新型的一种优选方案，所述承载板上通过合页安装有若干个依次设置的平板，且在相邻平板之间设有增高垫块，所述合页安装在所述增高垫块上，在每个所述平板的上表面转动连接有夹板。

作为本实用新型的一种优选方案，两根所述外螺纹杆套设在所述内螺纹杆内，且所述外螺纹杆和所述内螺纹杆通过螺纹的咬合连接。

作为本实用新型的一种优选方案，所述承载板设有两根滑轨，所述支座滑动设置在所述放置槽内。

本实用新型的实施方式具有如下优点：

（1）本实用新型通过主动大齿轮和被动小齿轮的啮合、皮带的传动，实现外螺纹杆带动承载板的同步升降，并且利用放置槽侧壁的阻挡，使得平板可以倾斜放置书本，并根据教师的使用需求，可以手动调节倾斜角度以满足其承载的需求；

（2）本实用新型在平板上设置夹板，通过夹板的配合使用，使得书籍能在平板上放置时，不会因为风等外力造成翻页，避免对教学的干扰，同时通过主动大齿轮和被动小齿轮之间的传动，使得缓慢转动时也可以快速的改变承载板角度以满足倾斜的需求。

附图说明