[实用新型]一种数学教学用防止计数珠碰撞的竖式计数器

权利要求书

1.一种数学教学用防止计数珠碰撞的竖式计数器，包括底座（1）、珠体（2）和不锈钢条（3），其特征在于：所述不锈钢条（3）为对称弯曲设置，且所述不锈钢条（3）端部插接在珠体（2）中间，所述珠体（2）侧边插接有卡块（4），所述卡块（4）端部插接在珠体（2）内部，且所述卡块（4）中间设有与不锈钢条（3）相匹配的凹槽，所述珠体（2）内侧一端安装有弹簧（5），所述弹簧（5）端部与卡块（4）连接，所述底座（1）上均匀布有与不锈钢条（3）相匹配的定位孔（6），所述不锈钢条（3）端部插接在定位孔（6）中，所述底座（1）中间安装有挡板（11），所述挡板（11）位于不锈钢条（3）中间位置，且所述挡板（11）上均匀布有与珠体（2）相匹配的刻度条（12）。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用防止计数珠碰撞的竖式计数器，其特征在于：所述底座（1）下端卡接有底板（9），所述底座（1）侧边螺纹连接有与底板（9）连接的螺栓。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用防止计数珠碰撞的竖式计数器，其特征在于：所述珠体（2）侧边螺纹连接有挡块（10），所述挡块（10）端部延伸至珠体（2）内部与弹簧（5）相接触。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用防止计数珠碰撞的竖式计数器，其特征在于：所述不锈钢条（3）上螺纹连接有位于定位孔（6）上方的螺母（7），所述不锈钢条（3）下端螺纹连接有蝶形螺母（8），所述蝶形螺母（8）位于底座（1）凹槽内。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用防止计数珠碰撞的竖式计数器，其特征在于：所述卡块（4）端部设有与珠体（2）内部凹槽相匹配的凸起，且所述卡块（4）端部与弹簧（5）连接。

6.根据权利要求5所述的一种数学教学用防止计数珠碰撞的竖式计数器，其特征在于：所述珠体（2）侧边卡接有盖板（13）。