[实用新型]一种双向扩指器

说明书

本实用新型涉及扩指器技术领域，公开了一种双向扩指器，解决了具有两种手指训练方法的技术问题。一种双向扩指器，其特征在于，包括支撑杆，所述支撑杆上滑动设置有第一扩指部和第二扩指部。所述第一扩指部为圆筒形状，所述圆筒一端开口供手指插入，所述圆筒远离所述开口一端密封；所述第二扩指部为圆环状，供手指贯穿插入。所述第一扩指部和所述第二扩指部中间设置有连接部，所述支撑杆贯穿所述连接部。所述第一扩指部靠近所述支撑杆一端设置有旋紧螺钉，所述旋紧螺钉与所述支撑杆抵紧。所述第一扩指部开口一端与所述支撑杆平行方向为圆弧形凹陷。使用双向扩指器时可以在两种扩指器中切换，自由进行不同的手指训练。

技术领域

本实用新型涉及扩指器领域，更具体地说，它涉及一种双向扩指器。

背景技术

学习乐器时，对手指的要求比较高，需要很好地灵活性以及力量等。现有的扩指器一般只包含一种扩指工具，无法满足多样化手指训练需求。

因此，我们需要一种双向扩指器，具有两种手指训练方法的功能。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型的目的在于提供一种双向扩指器，其具有具有两种手指训练方法的优点。

本实用新型的上述实用新型目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种双向扩指器，其特征在于，包括支撑杆，所述支撑杆上滑动设置有第一扩指部和第二扩指部；

所述第一扩指部为圆筒形状，所述圆筒一端开口供手指插入，所述圆筒远离所述开口一端密封；所述第二扩指部为圆环状，供手指贯穿插入。

通过上述技术方案，使用双向扩指器时可以在两种扩指器中切换，自由进行不同的手指训练。

进一步地，所述第一扩指部和所述第二扩指部中间设置有连接部，所述支撑杆贯穿所述连接部。

通过上述技术方案，支撑杆在连接部中滑动，可以调节扩指间距。

进一步地，所述第一扩指部靠近所述支撑杆一端设置有旋紧螺钉，所述旋紧螺钉与所述支撑杆抵紧。

通过上述技术方案，旋紧螺钉松开，可以调节扩指间距，旋紧螺钉旋紧时，可以防止支撑杆和连接部相对滑动。

进一步地，所述第一扩指部开口一端与所述支撑杆平行方向为圆弧形凹陷。

通过以上技术方案，手指弯曲时，与圆弧形凹陷相匹配，增强舒适感。

进一步地，所述第二扩指器手指贯穿方向从中间至边缘壁厚递减。

通过以上技术方案，当手指弯曲时，增强舒适感。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

支撑杆上滑动设置有第一扩指部和第二扩指部，第一扩指部为圆筒形状，圆筒一端开口供手指插入，圆筒远离开口一端密封，第二扩指部为圆环状，供手指贯穿插入。使用双向扩指器时可以在两种扩指器中切换，自由进行不同的手指训练。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型手指插入第一扩指部示意图；

图3为本实用新型手指插入第二扩指部示意图。

附图标记：1、第二扩指部；2、第一扩指部；3、支撑杆；4、连接部；5、限位件。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型进行详细描述。

一种双向扩指器，其特征在于，包括支撑杆3，所述支撑杆3上滑动设置有第一扩指部2和第二扩指部1；