[实用新型]一种多功能会计教学实验装置有效
申请号: | 201921235489.5 | 申请日: | 2019-08-01 |
公开(公告)号: | CN210223196U | 公开(公告)日: | 2020-03-31 |
发明(设计)人: | 谈先球 | 申请(专利权)人: | 南京铁道职业技术学院 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18 |
代理公司: | 北京艾皮专利代理有限公司 11777 | 代理人: | 李德胜 |
地址: | 211800 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多功能 会计 教学 实验 装置 | ||
本实用新型公开了一种多功能会计教学实验装置,包括台板,所述台板的顶部外壁开有矩形槽,矩形槽的两侧内壁固定连接有两个滑杆,两个滑杆的外壁均套接有滑管,两个滑管的顶端固定连接有同一个放置座,放置座的顶部开有放置槽,所述矩形槽的底部开有两个条形孔,两个滑管的底部均开有螺纹孔,两个条形孔内均插接有T形的螺杆,螺杆的顶端分别螺纹插接在两个螺纹孔的内壁,所述台板的顶部外壁靠近边缘处均固定连接有立板,立板的一侧外壁设有多个夹持机构。本实用新型是一种会计教学过程中用到的实验装置,装置可以便于相关人员在试验时进行操作,提高了装置的实用性。
技术领域
本实用新型涉及实验装置技术领域,尤其涉及一种多功能会计教学实验装置。
背景技术
会计是指从事经济核算和监督的过程,以货币为主要计量单位,运用专门的方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作,在会计的教学过程中,需要学生进行多次实验以检测自身的学习结果。
目前,市场现有的会计教学实验装置,其在使用的过程中,大多存在以下的不足:结构简单,不便于学生在实验的过程中,对发票、收据、工资、汇款单等多种凭证进行分类放置,综上,现有的会计教学实验装置大多还不能很好地契合实际需要。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种多功能会计教学实验装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种多功能会计教学实验装置,包括台板,所述台板的顶部外壁开有矩形槽,矩形槽的两侧内壁固定连接有两个滑杆,两个滑杆的外壁均套接有滑管,两个滑管的顶端固定连接有同一个放置座,放置座的顶部开有放置槽,所述矩形槽的底部开有两个条形孔,两个滑管的底部均开有螺纹孔,两个条形孔内均插接有T形的螺杆,螺杆的顶端分别螺纹插接在两个螺纹孔的内壁,所述台板的顶部外壁靠近边缘处均固定连接有立板,立板的一侧外壁设有多个夹持机构。
进一步的,所述台板的底部外壁靠近四个拐角处均焊接有四个支撑柱,支撑柱的底端均焊接有垫板。
进一步的,靠近右侧的两个所述支撑柱的侧壁焊接有同一个横板,横板的顶部开有滑槽,滑槽内插接有无顶的集废盒。
进一步的,所述夹持机构包括两个侧板,两个侧板的侧壁均与立板的侧壁焊接,两个侧板相对的一侧外壁焊接有同一个横杆,横杆的外壁套接有多个套管,套管的侧壁通过螺栓固定有夹子。
进一步的,所述横杆和套管的端面结构均为矩形。
进一步的,所述台板的底部外壁通过螺栓固定有多个抽屉盒。
本实用新型的有益效果为:
1.通过设置开有放置槽的放置座,在使用时,将计算工具(例如计算器)放在放置座内,在使用时可根据自己需要将计算工具放在放置座的放置槽内,放置座底部的滑管套接在滑杆上,此可便于学生在使用时移动计算工具的位置,且螺杆可便于学生对放置座的位置进行固定。
2.通过设置夹子、横杆和套管,在使用时,可便于学生将发票、收据、工资、汇款单等多种凭证进行分类放置,且便于学生查看,提高了实验效率。
3.通过设置抽屉盒,在实验后,学生可以将相关用品存放在抽屉盒内,以便下次取用。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种多功能会计教学实验装置的实施例1的局部结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种多功能会计教学实验装置的实施例1的主视剖面结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种多功能会计教学实验装置的实施例2的局部主视剖面结构示意图。
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