[实用新型]一种折叠式英语教学架有效
申请号: | 201921235441.4 | 申请日: | 2019-08-01 |
公开(公告)号: | CN210842251U | 公开(公告)日: | 2020-06-26 |
发明(设计)人: | 张惠 | 申请(专利权)人: | 张惠 |
主分类号: | A47B97/08 | 分类号: | A47B97/08 |
代理公司: | 北京汇捷知识产权代理事务所(普通合伙) 11531 | 代理人: | 张丽 |
地址: | 334000 江西省上饶市信州区志*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 折叠式 英语教学 | ||
本实用新型公开了一种折叠式英语教学架,其结构包括底托、教学板、夹套、支撑片、框架、折叠器、支撑杆、滑动座、加固板,本实用新型的框架对应折叠器设计成折接式结构,后者分成上下可折合的连接部件,折叠收纳时解开卡轴与两边活动杆与连杆的卡接关系,从垂直结构变为外折接结构,则滑套可顺着滑槽直线上移,经过槽接段移向上固板,与定位轴的距离拉近后,此时上固板与下固板折接端可翻合,框架上板与下板活动复叠,整体高度减少一半后可直接推动并通过滑动座在地面移动,运输时上下相垂对应且具有平衡性,能够有效避免冲撞障碍物,具有防护性。
技术领域
本实用新型是一种折叠式英语教学架,属于教学用具技术领域。
背景技术
支架式教学在帮助英语初学者学习语法知识时能够起到很大的作用,帮助学生更快更好的记住语法规律,知识以及特例。但大多教学架收纳起来后垂直高度太长,运输时两边平衡性较差,一侧触碰障碍物后另一侧在作用力下反向移动,容易误伤使用者。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种折叠式英语教学架,以解决大多教学架收纳起来后垂直高度太长,运输时两边平衡性较差,一侧触碰障碍物后另一侧在作用力下反向移动,容易误伤使用者的问题。
为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种折叠式英语教学架,其结构包括底托、教学板、夹套、支撑片、框架、折叠器、支撑杆、滑动座、加固板,所述框架凹槽内侧与教学板卡合一体,所述夹套后壁与支撑片表面安装相连,所述框架下部两侧设有倾斜式安装的支撑杆,所述滑动座表面与框架下端焊接固定,所述框架表面下部位置设有开放式底托,所述框架下部的中线位置设有相垂安装的加固板,所述框架弯折处设有相嵌接的折叠器。
进一步地,所述折叠器包括下固板、滑槽、上固板、定位轴、活动杆、卡轴、滑套,所述下固板与上固板分设在框架的对应折接壁面上,且对接处构成滑槽,所述定位轴设在上固板凹槽处,所述活动杆包括通过卡轴相接的连杆,所述滑套可沿滑槽表面直线运动。
进一步地,所述支撑片装设在框架后壳的顶部位置上。
进一步地,所述教学板上侧嵌于夹套内槽中。
进一步地,所述支撑杆下端固接在滑动座后内侧的壁面上。
进一步地,所述连杆下端与滑套外端活动相连。
进一步地,所述卡轴安装点始终位于上固板侧位的范围处。
本实用新型一种折叠式英语教学架,框架对应折叠器设计成折接式结构,后者分成上下可折合的连接部件,上固板与下固板通过滑槽活动相连,并合状态下滑套移靠支下固板位置,框架展开最大面积,为作业结构。折叠收纳时解开卡轴与两边活动杆与连杆的卡接关系,从垂直结构变为外折接结构,则滑套可顺着滑槽直线上移,经过槽接段移向上固板,与定位轴的距离拉近后,此时上固板与下固板折接端可翻合,框架上板与下板活动复叠,整体高度减少一半后可直接推动并通过滑动座在地面移动,运输时上下相垂对应且具有平衡性,能够有效避免冲撞障碍物,具有防护性。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型一种折叠式英语教学架的结构示意图;
图2为本实用新型的折叠器装配结构示意图。
图中:底托-1、教学板-2、夹套-3、支撑片-4、框架-5、折叠器-6、下固板-A、滑槽-B、上固板-C、定位轴-D、活动杆-E、连杆-E1、卡轴-F、滑套-G、支撑杆-7、滑动座-8、加固板-9、支撑杆-7、滑动座-8、加固板-9。
具体实施方式
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