[实用新型]一种大学校园塑料瓶回收装置

说明书

本实用新型提供了一种大学校园塑料瓶回收装置，其包括筒体，筒体内沿竖直方向开设有回收通道，回收通道具有相邻的第一侧壁和第二侧壁；第一容纳腔，第一容纳腔开设于第一侧壁；第二容纳腔，第二容纳腔开设于第二侧壁；翻转板，翻转板设于回收通道内且可转动连接于筒体，翻转板位于第一容纳腔和第二容纳腔上方；驱动机构，驱动机构连接于翻转板，且用于可选择性地驱动翻转板向第一容纳腔倾斜或驱动翻转板向第二容纳腔倾斜；控制装置，连接于驱动机构，用于根据翻转板承受的压力控制驱动机构驱动翻转板向第一容纳腔倾斜或驱动翻转板向第二容纳腔倾斜。本实用新型提供的大学校园塑料瓶回收装置，可自动将空塑料瓶和有剩余饮料的塑料瓶分离。

技术领域

本实用新型涉及资源回收领域，尤其涉及一种大学校园塑料瓶回收装置。

背景技术

传统饮料塑料瓶随意丢弃造成环境严重污染，回收效率低，占用大量存放空间。尤其在大学校园内，校园体育场成为大多数学生活动的地方，夏季时学生会丢弃大量的饮料瓶，通常情况下，有很多塑料瓶内还有剩余饮料，这些有剩余饮料的塑料瓶和空塑料瓶往往会被丢弃在同一个垃圾箱，这就导致环卫工人在回收垃圾时还要手动把空塑料瓶和有剩余饮料的塑料瓶分开，极大的增加了环卫工人的工作量，浪费了大量的时间。

发明内容

为此，本实用新型的目的是提供一种大学校园塑料瓶回收装置，可自动将空塑料瓶和有剩余饮料的塑料瓶分离。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种大学校园塑料瓶回收装置，包括筒体，筒体内沿竖直方向开设有回收通道，回收通道具有相邻的第一侧壁和第二侧壁；第一容纳腔，第一容纳腔开设于第一侧壁；第二容纳腔，第二容纳腔开设于第二侧壁；翻转板，翻转板设于回收通道内且可转动连接于筒体，翻转板位于第一容纳腔和第二容纳腔上方；驱动机构，驱动机构连接于翻转板，且用于可选择性地驱动翻转板向第一容纳腔倾斜或驱动翻转板向第二容纳腔倾斜；控制装置，控制装置连接于驱动机构，控制装置用于根据翻转板承受的压力控制驱动机构驱动翻转板向第一容纳腔倾斜或驱动翻转板向第二容纳腔倾斜。

作为优选，驱动机构包括第一电机、第二电机以及支撑架；回收通道还具有与第一侧壁相对的第三侧壁，第一电机设于第三侧壁，第一电机的输出轴连接于支撑架的一端，输出轴与第三侧壁垂直；第二电机设于支撑架，第二电机的输出轴连接于翻转板远离第二侧壁的一侧，其输出轴于第二侧壁垂直；第一电机用于驱动翻转板向第二容纳腔倾斜，第二电机用于驱动翻转板向第一容纳腔倾斜。

作为优选，控制装置包括检测模块以及耦接于检测模块的控制模块；检测模块用于感测翻转板承受的压力，检测模块感测到的压力小于预设压力阈值时输出第一检测信号至控制模块，检测模块感测到的压力大于或等于预设压力阈值时输出第二检测信号至控制模块；控制模块还连接于第一电机和第二电机，控制模块用于在接收到第一检测信号时控制第一电机驱动翻转板向第二容纳腔倾斜，且用于在接收到第二检测信号时控制第二电机驱动翻转板向第一容纳腔倾斜。

作为优选，检测模块为压力传感器，压力传感器设于翻转板的正面。

作为优选，控制模块为MCU。

作为优选，回收通道为矩形回收通道。

本实用新型提供的大学校园塑料瓶回收装置具有如下优点：

通过设置回收通道、第一容纳腔、第二容纳腔、翻转板、驱动机构以及控制装置，当塑料瓶被丢弃到回收通道时，塑料瓶首先会落到翻转板上，由于有剩余饮料的塑料瓶的重量会比空塑料的重量要大的多，此时控制装置根据翻转板承受的压力，控制驱动机构驱动翻转板向第一容纳腔倾斜或驱动翻转板向第二容纳腔倾斜，从而将有剩余饮料的塑料瓶和空塑料瓶分别落到第一容纳腔和第二容纳腔，使得有剩余饮料的塑料瓶和空塑料瓶自动分离，减小了环卫工人的工作量，节省时间。

附图说明