[实用新型]一种电子信息教学用具有效

专利信息
申请号: 201921225178.0 申请日: 2019-07-31
公开(公告)号: CN210295513U 公开(公告)日: 2020-04-10
发明(设计)人: 易佳 申请(专利权)人: 长沙师范学院
主分类号: G09B17/02 分类号: G09B17/02
代理公司: 北京棘龙知识产权代理有限公司 11740 代理人: 戴丽伟
地址: 410100 *** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 一种 电子信息 教学 用具
【说明书】:

实用新型公开了一种电子信息教学用具,包括固定杆,所述固定杆的一端固定连接有把手,所述把手的上表面固定连接有开关,所述开关的底端电连接有蓄电池,所述蓄电池的侧面电连接有激光发射器,所述固定杆的另一端开设有圆槽,所述圆槽的内壁开设有凸槽。该电子信息教学用具,通过把手、开关、蓄电池和激光发射器,方便电子信息教学用具具有指示黑板或投影布上内容,便于达到教学的效果,通过活动块、卡板、弹簧、固定杆和第一活动杆,便于按钮按动卡板,使第一活动杆的一端伸长,并使另一端卡在固定杆内,通过设置第一活动杆和第二活动杆,便于延长教学用具,方便学生上课学习,从而达到电子教学用具具有便于伸缩和指示课题的效果。

技术领域

本实用新型涉及电子信息技术领域,具体为一种电子信息教学用具。

背景技术

电子信息是在计算机技术、通信技术和高密度存储技术的迅速发展并在各个领域里得到广泛应用的背景下成为信息学的词汇,电子信息工程则是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成,而电子信息教学用具即是教师授课讲解电子信息知识时使用的用具。

目前市场上的电子信息教学用具在教学使用时仍然存在一定的缺陷,教学用具都是直接定型的,一些的电子信息指示杆教学用具,由于老师的手长或者手手短的老师使用不便,影响教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种电子信息教学用具,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种电子信息教学用具,包括固定杆,所述固定杆的一端固定连接有把手,所述把手的上表面固定连接有开关,所述开关的底端电连接有蓄电池,所述蓄电池的侧面电连接有激光发射器,所述固定杆的另一端开设有圆槽,所述圆槽的内壁开设有凸槽,所述凸槽的内壁固定连接有弹簧,所述弹簧的一端固定连接有卡板,所述卡板的侧面固定连接有活动块,所述圆槽的内壁滑动连接有第一活动杆,所述第一活动杆的下表面开设有收纳槽,所述收纳槽的内壁固定连接有扭力弹簧,所述扭力弹簧的侧面固定连接有按板,所述第一活动杆的一端滑动连接有第二活动杆,所述第二活动杆的一端表面固定连接有固定圆环。

优选的,所述固定杆的形状为凸字型,所述固定杆的下表面开设有与活动块相适配的槽。

优选的,所述把手的内部开设有与蓄电池相适配的槽,且把手远离固定杆的一侧开设有与激光发射器相适配的槽。

优选的,所述第一活动杆和第二活动杆的内部结构相同,且第一活动杆与第二活动杆滑动连接的一端开设与第二活动杆相适配的槽。

优选的,所述扭力弹簧的扭力角度为九十度,且按板的形状为扇形板,所述第二活动杆的表面通过按板与第一活动杆卡接。

优选的,所述第二活动杆的表面通过固定圆环与第一活动杆的一端表面卡接。

有益效果

本实用新型提供了一种电子信息教学用具,该电子信息教学用具,通过把手、开关、蓄电池和激光发射器,方便电子信息教学用具具有指示黑板或投影布上内容,便于达到教学的效果,通过活动块、卡板、弹簧、固定杆和第一活动杆,便于按钮按动卡板,使第一活动杆的一端伸长,并使另一端卡在固定杆内,通过设置第一活动杆和第二活动杆,便于延长教学用具,方便学生上课学习,从而达到电子教学用具具有便于伸缩和指示课题的效果。

附图说明

图1为本实用新型结构正剖示意图;

图2为本实用新型结构图1中A的放大示意图。

图3为本实用新型结构图1中B的放大示意图。

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