[实用新型]教室用座椅

说明书

本实用新型涉及座椅技术领域，公开了教室用座椅，包括椅面、椅背和椅腿，椅背背离椅面的一面通过折页铰接有颈部支撑件，折页贴近椅背上端面设置，颈部支撑件包括支撑板，支撑板背离椅背的一面设置有颈枕，椅背上端竖直设置有固定板，固定板上水平设置螺纹连接有固定螺栓，所述支撑板上设置有与固定螺栓匹配的螺纹孔。本实用新型可实现在不阻挡后排视线的同时为学生提供一个舒适的午休调节的目的。

技术领域

本实用新型涉及座椅技术领域，具体是指教室用座椅。

背景技术

传统的学生用教室座椅结构简单，一般主要分为椅面、椅背和椅腿，由于教室的学生数量较多，为了不阻挡后排学生的视线，椅背的高度设计得较低，一般来说高度在学生的背部。为了保持学生的充沛的精力，学校会要求学生进行午睡，由于椅背的高度太低，学生无法背靠椅子进行午休，只能趴在课桌表面进行午休，但是趴在课桌表面进行午休对身体健康不利，会导致头晕、脚麻等症状，影响青少年的身体健康。

实用新型内容

基于以上问题，本实用新型提供了教室用座椅。本实用新型可实现在不阻挡后排视线的同时为学生提供一个舒适的午休调节的目的，通过在椅背上通过折页铰接颈部支撑件，颈部支撑件设置为支撑板和颈枕，并在椅背上端设置固定螺栓，解决了现有教室座椅由于条件的限制其椅背位置较低，无法为学生提供良好的午休条件的问题。

为解决以上技术问题，本实用新型采用的技术方案如下：

教室用座椅，包括椅面、椅背和椅腿，所述椅背背离椅面的一面通过折页铰接有颈部支撑件，所述折页贴近椅背上端面设置，所述颈部支撑件包括支撑板，所述支撑板背离椅背的一面设置有颈枕，所述椅背上端竖直设置有固定板，所述固定板上水平设置螺纹连接有固定螺栓，所述支撑板上设置有与固定螺栓匹配的螺纹孔。

在本实用新型中，在非休息时间时，转动固定螺栓至脱离支撑板上的螺纹孔，然后使颈部支撑件绕铰接点转动至椅背背面，此时椅背的整体高度为现有教室座椅的常规高度，不影响使用，也不会阻挡后排视线；在休息时间可拉动颈部支撑件，使其绕折页的铰接点转动至椅背上端，然后将支撑板上端的固定螺栓旋入支撑板上的螺纹孔内，从而将支撑板的位置固定，即将颈枕位置固定，此处为保证学生使用的舒适度，固定螺栓的长度应不超出椅背所在的平面，在将颈部支撑件旋转并固定后，使整个椅背的高度升高，从而使学生可靠在椅背上，并使其颈部靠在颈枕上，通过颈枕可为学生提供一个舒适的休息条件，并缓解疲劳。

本实用新型可实现在不阻挡后排视线的同时为学生提供一个舒适的午休调节的目的，通过在椅背上通过折页铰接颈部支撑件，颈部支撑件设置为支撑板和颈枕，并在椅背上端设置固定螺栓，解决了现有教室座椅由于条件的限制其椅背位置较低，无法为学生提供良好的午休条件的问题。

作为一种优选的方式，颈枕贴近支撑板的一面设置有连接套，所述连接套采用弹性材料制成，所述颈枕通过连接套套设在支撑板上。

作为一种优选的方式，支撑板下端面设置有凹槽，所述凹槽内壁设置有橡胶垫，凹槽内插设有连接板，所述连接板下端延伸出凹槽并设置有限位板，所述限位板的长宽均大于支撑板的长宽。

作为一种优选的方式，支撑板上还套设有限位环，所述限位环位于颈枕上方并与支撑板固定连接。

作为一种优选的方式，支撑板包括与折页一侧固定连接的固定支撑板，所述固定支撑板内纵向插设有活动支撑板，所述颈枕和限位环均位于活动支撑板上，所述固定支撑板两侧螺纹连接有锁紧螺栓。

作为一种优选的方式，锁紧螺栓和固定螺栓上均设置有拧盖。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：