[实用新型]新型升降课桌

说明书

本实用新型涉及课桌技术领域，公开了新型升降课桌，包括依次设置的桌面、桌兜和升降桌腿，桌面下表面纵向设置有贴近桌兜内壁的支撑板，支撑板设置为两个并呈左右分布，支撑板贴近桌兜内壁的一面横向设置有齿向朝下的卡齿，卡齿设置为多个并沿纵向均匀分布，桌兜贴近支撑板的一侧设置有凹槽，凹槽上方呈开口设置，凹槽内铰接有卡板，卡板的上端与卡齿卡接，卡板上部设置有弹性回复件一，弹性回复件一与凹槽内壁固定并处于压缩态，桌兜侧壁贯穿并滑动设置有顶件，顶件延伸入凹槽内并与卡板下部抵触连接。本实用新型可实现既能通过升降桌腿来升降桌面，又能通过增大桌兜来升降桌面的目的。

技术领域

本实用新型涉及课桌技术领域，具体是指新型升降课桌。

背景技术

升降学生课桌(简称升降课桌)，就是可以调节课桌高度的课桌。生产的升降学生课桌是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动，并由螺丝固定，起到调节课桌高度作用，来满足学校及学生要求。

现有的升降课桌主要是通过桌腿滑动来实现桌面高度的升降，该升降方式的效果较为单一，即只能实现桌面的高度调节，而对于桌兜的容纳空间则没有起到调节作用，导致现有升降课桌的使用依然具有一定的局限性。

实用新型内容

基于以上问题，本实用新型提供了新型升降课桌。本实用新型可实现既能通过升降桌腿来升降桌面，又能通过增大桌兜来升降桌面的目的，通过在桌面下端设置支撑板，支撑板上设置卡齿，桌兜内壁设置卡板和顶件，解决了现有升降课桌只能通过升降桌腿来实现高度调节，无法调节桌兜的高度，导致其使用效果较为单一的问题。

为解决以上技术问题，本实用新型采用的技术方案如下：

新型升降课桌，包括依次设置的桌面、桌兜和升降桌腿，所述桌面下表面纵向设置有贴近桌兜内壁的支撑板，所述支撑板设置为两个并呈左右分布，所述支撑板贴近桌兜内壁的一面横向设置有齿向朝下的卡齿，所述卡齿设置为多个并沿纵向均匀分布，所述桌兜贴近支撑板的一侧设置有凹槽，所述凹槽上方呈开口设置，所述凹槽内铰接有卡板，所述卡板的上端与卡齿卡接，卡板上部设置有弹性回复件一，所述弹性回复件一与凹槽内壁固定并处于压缩态，所述桌兜侧壁贯穿并滑动设置有顶件，所述顶件延伸入凹槽内并与卡板下部抵触连接。

在本实用新型中，升降桌腿的设置方式可参考现有设计中的螺杆或滑轴等等，在使用时可通过常用的高度调节方式对桌面的高度进行调节，在需要增大桌兜的空间时，可向上提拉桌面，并带动支撑板上移，由于支撑板贴近桌兜的一面设置有齿向朝下的卡齿，并且在桌兜内设置有卡板，支撑板在上移的过程中，卡齿挤压卡板使其绕铰接点转动并压缩弹性回复件一，在此过程中卡板脱离该卡齿，并在弹簧回复件一的作用下卡入下一个卡齿中，从而使桌面高度增加，且桌兜空间增大，如此循环后可调节至合适桌兜大小和桌面高度；当需要减小桌兜的空间时，可给桌面施加一个向上的力，与此同时按压顶件使与其抵触连接的卡板下端绕铰接点转动，即卡板的上端绕铰接点反向转动并脱离卡齿内，此时再取消部分对桌面的外力，桌面在重力的作用下滑，当其下滑至适当位置时，松开顶件后，卡板自动卡入卡齿内，实现桌面的位置固定。

本实用新型可实现既能通过升降桌腿来升降桌面，又能通过增大桌兜来升降桌面的目的，通过在桌面下端设置支撑板，支撑板上设置卡齿，桌兜内壁设置卡板和顶件，解决了现有升降课桌只能通过升降桌腿来实现高度调节，无法调节桌兜的高度，导致其使用效果较为单一的问题。

作为一种优选的方式，卡板下部设置有弹性回复件二，所述弹性回复件二与凹槽下内壁固定并处于压缩态，所述弹性回复件一和弹性回复件二均设置为弹簧。

作为一种优选的方式，顶件包括贯穿桌兜侧壁的顶杆，所述顶杆一端与卡板抵触连接，另一端延伸出桌兜侧壁并设置有按压板，所述顶杆延伸入凹槽的一端固定套设有限位环。

作为一种优选的方式，桌兜的下内壁设置为波浪形，并在其低处设置有通孔。